這些看來獨立又關聯的事件,說到底都是源於同一問題:教育計劃經濟,抵禦不了社會的周期現實。
回歸前半個世紀的香港,基本上甚麼都在一直增長,就算有社會周期,差異也只不過是增長的快慢。再者,政府的高度干預,也是上世紀70年代後的事。可是,由97年起,出生人口數目拾級而下,到了03年低潮,只有4.7萬人左右。這些小朋友,今年由7歲到13歲。但是,05年起出生人口急速增加,07至09年,每年出生的人口回到7萬至8萬水平。所以,到了這群小朋友入小學,也就是2013年,和2019年升中,又出現超競爭的境況。
心水清的都看得出,出生人口和經濟景氣有莫大關聯。可是,跟人口周期掛鈎的教育,卻以計劃經濟方針運作,靈活性低,結果又是家長和學生承受所有惡果。
利世民