舉例「震震刷刷」遊戲,讓寶寶先卧在床上,以電動牙刷或軟毛嬰兒梳子,在寶寶的手腳或背部輕柔地擦,邊擦邊唱或說出部位名稱,給予觸覺刺激,令寶寶察覺身體部位,作出郁動、皺眉、發聲等回應。
至幼兒階段,感官運用能力日漸成熟,訊息分析和了解能力增強,開始建立「感知動作」學習期,透過玩耍的經驗,累積更豐富的感覺資料,肢體動作反應亦與感官協調得更暢順。幼兒期的主要運動元素隨着年齡而變化,例如行走、推、拉、拋、接,同時亦要鍛煉腹背肌肉,為跟着下去要發展的跑、跳、寫畫能力的身體穩定和平衡力打好根基。
協康會的物理治療師撰寫新書《大腳板運動場》,提供逾120個適合0至3歲嬰幼兒小運動,活動設計同時着重孩子感官和肌能發展,與建立親子互動關係的元素,提倡爸媽享受開心和有教育意義的親子時刻。
撰文:協康會專業教育及發展學會高級物理治療師阮麗麗
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