【本報訊】考評局向教育局提交今年全港性系統評估（TSA）報告，小三、小六及中三應考學生在中、英、數表現大致平穩，小三中文科達標率微跌0.9個百分點至85.8%，小三英文科達標率則微跌1個百分點至79.8%。個別中三學生在中文說話評估中有懶音問題，或使用太多「呢、啦、囉」等助語詞。

教育局前年復考「改良版」小三TSA，全港小學生參加，去年以「不記名、不記校、不收報告」模式，在全港公營及直資學校中抽選約10%小三學生參與評估，今年繼續沿用此抽考模式。根據考評局統計，今年TSA共有來自504間小學、445間中學的學生應考，分別參加小三、小六及中三級中、英、數三科的紙筆評估、語文科說話評估及中文科視聽資訊評估。

針對近年較受爭議的小三TSA，考評局報告形容學生表現大致平穩，在中文科閱讀理解、寫作範疇持續有滿意表現，但偶有未能理解及排列事件次序、寫文時不懂得分段以致「一段到底」等問題。另有小部份學生偶有錯別字，如把「長城」誤寫成「長成」、「捨」誤寫成「拾」或「突出」誤寫成「特出」。

今年應考TSA的小三學生多數能夠專注聆聽、明白視聽資訊中的簡單訊息，在小組交談時大致能以日常生活用語表達，尤其在內容及詞語運用兩方面，表現均比去年學生有進步，只有少量學生經常重複組員說話。
■記者周 婷