英國近月有團體安排變裝皇后（drag queen）到幼兒園講故事，向2至3歲幼童灌輸性別多元概念。有兒童心理治療師反對安排，認為會令兒童長大後對自己性別更感混淆。

公民組織「DQST」近來與幼兒教學慈善團體「London Early Years Foundation」（LEYF）合作，邀請變裝皇后到旗下7間幼兒園以講故事形式教學童「女同性戀、男同性戀、雙性戀及跨性別」（LGBT）的觀念，又會唱以LGBT為題的歌曲，希望培養幼童對性別多元抱包容態度。

LEYF負責人奧沙利文（June O’Sullivan）認為，2至3歲的幼童的世界觀仍十分開放，但其後就會開始吸收一些帶歧視性的概念，這計劃就可令兒童及早學會性別多元的觀念。DQST舉辦的入校說故事計劃若成功，更可能擴展至LEYF旗下37間幼兒園，料將引起英國社會更大迴響。

不過兒童心理治療師道斯（Dilys Daws）批評，有關活動會令學生對自己的性別認同產生混亂，造成長遠影響。

英國《每日郵報》