家榮從小就喜歡數學,「好有趣,日常生活可以用到,計吓買嘢要畀幾多錢」,例如陪伴母親外出購物時,自己會用「整十法」計算總金額。如買兩件東西分別27及19元,他不會直接加起來。他會把30元減3元即27元,20元減1元即19元,然後把30加20,再減4元,較易得出答案。
家榮憶述比賽期間「心情有啲緊張」,不斷靠深呼吸來紓緩壓力。他認為香港奧數訓練的題目較比賽的題目難,受訓期間曾遇到難題未能解決,「都有諗過放棄」,幸好得到父母支持,終於排除萬難,贏得國際獎項,所以會把獎項送給父母。家榮更表示,希望下年參加國際奧數比賽可越級挑戰,「不過怕唔識啲英文」。
香港數學奧林匹克學校教學主任葉翠雲表示,奧數可以訓練學生邏輯思維,用簡單方式應付難題。校方亦會把時事加入題目當中,如「發展商跳樓層,實際層數有多少」、「80後青年到立法會示威,計算每隔幾個人舉橫額及戴頭巾的總人數」等,增加題目趣味。