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【停課不停學】復課無期雙職家長教到𤷪 憂成績落後 小學生要去補習社

蘋果日報 2020/03/19 00:20

武漢肺炎

武漢肺炎疫情下,全港學生2月起停課最少79天,在家「困獸鬥」。有雙職家長難以抽空跟子女一起學習,也有家長認為網上學習成效欠佳,「同自己教過無分別」,大呼吃力。有教大學者指很多學校還未交代復課後具體安排,有家長已開始安排子女到補習社「追進度」。

記者 程詩敏、羅惠儀

Peri育有一子一女,疫情期間需在家工作,加上跟進子女學習,壓力更甚,「個人易暴躁咗。如果要開會真係要鎖自己入房,因為仔女未見過我開會呀嘛,唔會為意要唔好騷擾你,無時無刻有需要就會叫媽媽。」為了不讓子女心散,她會定要求跟足平日上學的時間表起床梳洗,之後看學校當日的短片。若當日沒有影片要看,則改為閱讀時間,午飯過後才可以玩耍。「依家啲時間表打到亂晒,有時要顧佢哋e-learning,完咗佢哋要打機玩遊戲,又要限住時間畀佢哋休息,呢啲會打亂自己工作節奏。」

Peri女兒Aurora讀小四,唸直資學校IB課程,一星期大約有9項功課,包括中、英、數,大部份是專題形式,沒有標準答案;兒子Bacchus唸K3,每星期有中、英、故事課,老師會以短片形式教造句、寫字和講故事,沒硬性規定要交功課。

Aurora喜歡停課,因較多時間見到媽媽:「e-learning如果唔識嘅話可以直接問佢,咁咪可以慳時間囉。」Peri指出,學校向來鼓勵主動學習,女兒也很主動,因此停課影響較小;兒子則較難專注看影片,即使看完也不知從何入手,Peri說:「幼稚園好多抄寫認字,用e-learning會比較單向,我同佢哋一齊睇之餘,仲要寫一次等佢去copy(複寫)。繼續放假落去冇咗成半個學期嘅學習,我會擔心佢去到小一銜接唔到,或者突然深咗佢會吃力。」
家長:睇片同自己教過無分別
陳書的小二女兒陳曦就讀津校,停課期間使用Google Classroom上載功課,部份屬抄寫,學生完成後須掃描才能上載,程序繁複;中英數常識科甚至音樂亦有教學短片,來源包括出版商或敎育電視等,每星期約兩條:他與太太都是在職家長,陳曦靠外祖父照顧,往往留待父母夜晚才能陪她網上學習:「我不少家長朋友都面對這個問題⋯⋯老師不是直接教小朋友,她有疑問未能即時問⋯⋯」

陳書續指,對初小學生來說,若沒有家長從旁解釋,即使老師講解詳細也難以專注看畢短片,估計女兒只能理解四成內容;像其中一條長約9分鐘、老師自拍的數學片,陳曦仍未掌握元、角概念,老師已教加減運算,畫面只有文字題,配合聲音解說。「都是照讀一些教材,當然有用心思篩選整理教材,始終都要大人重教一次⋯⋯我不抗拒做,不過在夜晚有限時間去做,大家都很辛苦。」

女兒的學校並沒提及現在網上教學內容會否在復課後重教、怎樣評估成績等,陳書說:「既然現在所有人都停課,大家的進度都一樣,那不要在停課期間追成績,不斷學習,倒不如復課後,大家在同一點重新開始。」
給幼童教學短片3分鐘內為佳
香港教育大學幼兒教育學系助理教授劉怡虹說,很多學校未有明確復課計劃,家長壓力越來越大,近來開始讓子女到補習社「追進度」。「(復課)係會重新教過定係現有的教材已經當教咗?家長擔心跟得唔足,會同人哋有落差。如果學校啲功課繼續係咁多,不停湧埋嚟,而畀家長支援唔夠,佢哋無可奈何會覺得(補習)係一個出路。」

劉分析,停課期間家長及學校角色逆轉,「家長以前係鞏固知識,支援學校,停課期間角色同學校調轉咗,學校係支援緊佢哋。」加上現時學校很少給予學習回饋,「如果有啲指引畀家長,學習重點係乜,你(家長)可以問咩問題,有啲咩延伸問題你可以考慮。唔好每一個活動都叫家長要交功課。」

劉續指,教授幼童的短片最好不超過3分鐘,中間要有音效和圖畫吸引幼童注意,「冇話一個特定年紀(適合網上學習),係視乎返教學策略同埋小朋友學習動機或主動性。」她指電子學習雖推行已久,但小學和幼稚園支援未夠,老師訓練有待加強。

早前教育大學一項調查顯示,小學生於停課期間,平均每日有2至4份功課,劉認為若4份功課也是關於當天新學的知識,功課量偏多,建議學校讓家長拍片或錄音,每周分享一次孩子學習成果。

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在職媽媽Peri跟讀K3的兒子一起網上學習,「幼稚園好多抄寫認字,用e-learning會比較單向,我同佢哋一齊睇之餘,仲要寫一次等佢去copy。」陳海威攝
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K3的兒子每星期有中、英、故事課,老師會以短片形式教造句、寫字和講故事。陳海威攝
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Peri育有一子一女,從事採購行業的她,疫情期間需在家工作,加上跟進子女學習,壓力更甚。陳海威攝
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讀IB課程的女兒一星期大約有9項功課,包括中、英、數,每項功課為一張工作紙,媽媽認為數量合適。陳海威攝
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Peri女兒Aurora(左)讀小四,唸直資學校IB課程,因本身學習動機高,所以停課期間不太需要媽媽督促。陳海威攝
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停課令不少孩子悶得發慌,開始自行發掘玩意:鮮有外出的陳曦會上網找繪畫、做手作的短片自學,主動請父母在外買材料給她。受訪者提供
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陳曦每晚開始寫日記,因為停課有空閒時間,她主動練琴,照顧初生的妹妹等,在父親眼中也是停課對女兒另一種得着。受訪者提供
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香港教育大學幼兒教育學系助理教授劉怡虹說,很多學校未有明確復課計劃,家長壓力越來越大,近來開始讓子女到補習社「追進度」。朱家駿攝
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劉怡虹指教大幼兒教育系於停課期間製作短片,提供教學和活動點子給老師和家長,希望幼兒在停課期間能有效學習。朱家駿攝