男教師捲入風化案疑非禮女學生，有教育界人士認為有關行為涉違反教育專業操守。即使涉案教師最終未受法律制裁，受害人仍可向操守議會投訴，若裁定違反專業操守，嚴重可致釘牌。

議會教育專業操守列明，教師不應利用與學生的專業關係以謀私利、應與學生建立互相信任、互相尊重的關係。議會現任主席李雪英指，如果警方接手風化案件，議會則不會處理，直至司法程序完結為止。若教師罪成留有刑事案底，則由教育局常任秘書長決定處分；若脫罪，事主可決定是否向議會投訴。目前議會處理投訴時，會傳召涉事教師應訊，若裁定違反守則，議會可向教育局建議吊銷教師註冊等處分，再由局方常秘決定涉案教師的懲處。

議會前主席韓連山則指，若老師對學生摸胸等指控屬實，肯定違反專業守則，教師不能借老師身份侵犯同學，即使學生同意，教師也不能有不正當的身體接觸，「已經唔係老唔老師嘅問題，佢係違反一個普通人做嘅事」，他指有關情況可向議會投訴。

他續指，教師某些場合應該懂得避嫌，例如男輔導老師在輔導室見女學生，議會亦建議打開門傾談，避免二人關門獨對。若如事件中教師無故駕車載女學生去僻靜地方，「咁佢意圖係咩呢？」他補充，議會守則沒有具體列明師生間應否身體接觸，有時師生關係友好「搭膊頭」、體育老師示範一些動作都可有身體接觸，但教師應知道有何不為。

另外，警務處於2011年推行「性罪行定罪紀錄查核」行政機制，凡聘請從事與兒童或精神上無行為能力人士相關工作的機構，可從該機制查核僱員是否有性罪行刑事定罪紀錄。香港教育大學高級講師、律師莊耀洸指出，即使疑犯未被定罪，只要涉嫌性罪行並被捕候查，機制都不會顯示該人屬清白之身，「呢個情況係冇案底，但機制不只有定罪資料，學校亦會從機制知道佢已經被捕」，因警方會中止處理該人申請，直至該案有結果為止。

莊耀洸又指，根據《刑事罪行條例》（第200章）（第122條），猥褻侵犯是刑事罪行，即非禮罪，最高可判處10年監禁。而且，假如涉事者是師生關係，或犯了適用於教育機構的《性別歧視條例》（第39條），在校園內發生不受歡迎的性要求，而該行徑會令人感到受冒犯、羞辱或威嚇，或任何涉及性的行徑，包括說話及傳訊息，即屬違法。

記者 袁楚雙