當年今日

高考答題指示不清 遭投訴後改評分準則
考評局畀分靠估 申訴署揭發行政失當

蘋果日報 2008/06/26 00:00


【本報訊】高級程度會考下周一放榜,接獲100名高考生投訴今年英語運用科評分不公的申訴專員公署昨日公佈調查報告,雖然投訴不成立,卻發現該科聆聽卷出題詞不達意,令考生無所適從,公署判定考試及評核局行政失當,指令該局必須徹底反省。考評局認錯,但不認同申訴專員指該局「靠估」考生答題意向評分。 記者:倪清江 謝明明
高考英語運用聆聽試(卷A)4月5日舉行,其中第六題一段對話錄音,內容關於《SurvivalHongKong(香港生還者)》遊戲的規則,答題指引只着考生「Putticksorcrosses」(用囗或X)選出參賽者可攜帶那些物品到荒島,沒有說明須用囗代表可以攜帶,X代表不可。
試後不少考生在互聯網討論區批評指引不清,稱不知道須在不可攜帶的物品旁填上X,因而向考評局投訴。局方遂修改評卷準則,若考生只用剔號,漏空的方格會被視作等同填寫X評分。
決定再作直接調查
考評局此舉卻開罪大部份按考評局原意作答的考生,指對他們不公,數十人向申訴專員公署投訴。應屆考生李同學不滿說:「有人想博大霧攞分,空晒啲格仔,可能仲高分過好認真答嘅學生。」他指考評局此舉會令各等級的分數被拉高,或令本來取A降至B。
申訴專員戴婉瑩昨日發表的報告指出,從字面意思,考生確可單用囗或X代表可以攜帶的物品,因此不接納有關投訴。
但申訴專員指出,考評局未有為考生提供適切、準確無誤的答題指示,令考生無所適從,是考評局失責之處。考評局雖設有多層審研及批核機制,但仍有此失誤,實難辭其咎,因此判決考評局有行政失當之處;又指考評局建基於揣測考生「答題意向」修改評分指引,令人費解。申訴專員決定再直接調查考評局,以助該局改善有關安排。
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本年高考英語運用卷A第6題的答題指引,着考生以「囗」或「X」表示參加者可攜帶那些物品到荒島。 申訴署提供圖片
考評局不認「靠估」
考評局昨回應說,認同該條題目未能提供完整和明確的答題指引,但不能認同「揣測考生答題意向」以及作出「變相接納考生答非所問,造成不良效果」的推論。
資深英文科教師周蘿茜稱,這份試卷是近年最差的一份,「出卷嘅人對囗和X有假設,但考試唔容許有含糊嘅說明。」
教育評議會副主席曹啓樂認為,考評局若能說明囗和X的意思,便不會有問題,「所以係人為錯誤,有人疏忽,應多啲從學生角度睇。」
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有高考生不滿考評局修改評分指引,向申訴專員公署投訴。 資料圖片
申訴署:只有7%答對
【本報訊】考生該如何答這條爭議題目?考評局抽樣調查顯示,86%考生都能「領會」題目的意思,分別用囗和X代表可和不可攜帶的物品,只有7%考生只填囗號。申訴專員公署卻不認同,指根據題意,考生只可在囗和X號中選擇其一去表示可攜帶的物品,因此那7%的考生才是正確按指示作答,其餘93%都錯,顯示對該指示的歧義甚大。
考評局指出,試後閱卷員會議就評分準則展開詳細討論,認為只要考生能用囗號標示出可攜帶物品,已達到試題要求,即使考生有否以X表示不可攜帶物品,亦不會影響閱卷員理解答案,因此只標示囗號可接受。其他少量異常答卷,則全部交由試卷主席和助理試卷主席覆核。
考評局:86%符原意
考評局因應申訴專員公署,隨機抽查並分析1,000份答卷,依照考評局原意答題的約佔86%,同時用囗和X並有漏空的佔7%,只用囗的也有7%。公署指題目對於如何表示不可攜帶物品沒有任何說明,因此漏空的方格可視為不可攜帶物品或放棄作答。
另外,今年英語運用卷E要求學生寫一篇約500字的文章,有考生不滿寫超過500字仍可獲評分,因而也向申訴專員公署投訴。申訴專員認為題目不設字數上、下限,所以投訴不成立。
高考英語運用卷A爭議試題評分指引
作答情況:以「囗」表示可攜帶物品,「X」表示不可攜帶物品
考生採用比例:86%
考評局評分指引:答對有分
申訴專員評語:考生雖領會題目原意,但實質有違指引

作答情況:以「囗」表示可攜帶物品,「X」表示不可攜帶物品,漏空方格表示放棄作答
考生採用比例:7%
考評局評分指引:答對有分,漏空的方格不予評分
申訴專員評語:考生雖領會題目原意,但實質有違指引

作答情況:以「囗」表示可攜帶物品,漏空方格表示不可攜帶物品
考生採用比例:7%
考評局評分指引:漏空的方格當作填寫X評分,如答對有分
申訴專員評語:以漏空方格表示不可攜帶的物品,正符合題目指示

資料來源:申訴專員公署、考試及評核局
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