【清算學界】楊潤雄稱有權DQ校長兼「抽出」不好教師 教協轟白色恐怖（附局長「四要一不講」）
蘋果日報 2019/12/29 20:32
教育局楊潤雄DQ
反修例運動揭開一場年輕人為未來抗爭的血淚史，同時亦令北京將矛頭指向香港的教育制度，卸責歸咎風波由國教不力而起，在公僕圈外同樣在教育界「掃黃」。早前透露教育局將指令學校更加嚴肅跟進老師違規、將違規教師停職的教育局局長楊潤雄，接受內地媒體《上觀新聞》專訪時明言，若教育局認為校長不能勝任，有權力取消其資格，同時申明要把教師內不好的人「抽出來」，一場包括各階層的學界大清算，殺到埋身。教協批評楊潤雄散播白色恐怖，言論極不負責任，令人不安。
教育局早前向全港學校發信，指令學校更嚴肅處理教師與學生違規，表明校方若不跟從，局方會主動跟進，楊潤雄在最新訪問更將清算的對象由教師擴至校長。他於近萬字的專訪中詳細談及不少教育問題，由反送中運動的違規老師及校長如何處理、到普通話教學，再到個人從政經歷也侃侃而談。
文中提及有關訪問進行前，楊潤雄再向全港中小學師生及家長發出公開信，呼籲要秉持理性、和平及法治精神。楊也在訪問中，提及今年9月開學後，教育局收到不少有關對教師偏頗的投訴，不少投訴涉及有教師在社交網站發表一些不適當言論。他指部份投訴會交給校方調查，包括了解相關教師是否也在校園發表不適合言論。
校長為教師辯護 可被視為「有問題」
至於被問及局方若要求學校調查教師，但學校不配合調查、甚至校長也支持教師，教育局如何應對時，楊潤雄回應指，學校的基本態度如何，例如是否支持教師，其實很易看出來，例如學校回應指教師「沒有問題」，局方就知道學校、校長的態度和立場可能「有問題」：「如果我們覺得一個校長已經不能勝任，可以取消他的校長資格。」
楊解釋，每個校長都由教育局常任秘書長委任，所以法律上有如此權力，但強調行使時會十分謹慎，「如果他情節嚴重，連當一個教師也不合適了，我們還可以取消他的教師資格；如果程度並不嚴重，我們會反饋給學校的辦學團體，建議辦學團體、校董共同幫助校長做好工作。」他亦指教育局尚有一項權力，就是直接委任校董加入一所學校的校董委員會，參與學校日常管理。
威脅停撥款 整治違抗者
至於學校若拒不執行教育局的相關指令，局方會否考慮以暫停對學校撥款的方式來處理，楊則指相信這樣的情況不多，而資源是通過學校最終令學生受益，「而如果從資源上處罰學校、拿走學校的錢，受害的是學生，所以要採取這樣的措施比較困難」，應該先看看有沒有其他辦法讓學校把教育做好。
他也不忘「補底」指，大部份教師仍然很專業，「我們要把不好的人『抽出來』，不要令其他教師擔心」，稱只有教師們安心，校園的環境才會平和及穩定。楊潤雄更透露兩名官校老師因在網絡發表不當言論，由學校被調到教育局辦公室，「這樣他們就不能直接接觸學生」，後續處理則根據調查結果決定。
借中國人身份普教中表忠
楊潤雄同時在訪問中多番借中國人身份及普教中表忠。文中指楊被問到去年曾指，日常會話及生活中若更多使用普通話表達、學習會不會更好，結果惹來軒然大波時，楊笑中帶無奈稱，「這個問題非常敏感，每次說到這件事都會有人罵我」，而記者形容「他（楊）並非不在意市民的聲音，然而他還是認為，使用普通話是中文世界的主流，用普通話教中文仍有益處」，而楊亦同時指，「我覺得一個香港人同時也是一個中國人，這是完全沒有衝突的。」
校長聯會質疑找代罪羔羊
身兼灣仔區校長聯會主席的聖公會鄧肇堅中學校長戴德正直指，楊潤雄的言論令教育界感到很大壓力，指政府近期已多次重申類似言論，質疑政府以教育界為「代罪羔羊」，強調目前發生的是政治而非教育問題。
戴德正稱，認同教師不應有違法、仇恨、挑釁或煽動的言論，但認為教育局根本未就此提供客觀標準，令人質疑是否不能提出反對或批評的言論，認為言論對校長帶來極大壓力，有一定危險性，他舉例指，若有人截取一位教師社交媒體的言論並投訴，校方難以調查，因為難以證實相關社交媒體賬戶是否屬於有關教師，擔心教育局若認為有關行為等同「不配合」，對校方不公平。
逼校長迎合政治任務 以言入罪教師
教育界立法會議員兼教協副會長葉建源指，楊潤雄的說法是直接向校方施壓，要求校方和校長配合政府的政治任務和跟隨政府立場，對教師以言入罪，擴大白色恐怖，亦衝擊局方與學校之間的信任和合作關係。葉也批評楊潤雄的說法沒有說服力，即使若校方認為涉及被投訴的老師無問題，亦不代表校方的決定有錯。
葉續指，在校本管理制度之中，正常情況下只有法團校董會能解僱校長和老師。教育局若過分參與校內人事管理，只會破壞校本管理的制度。而教育局過往絕少直接介入學校管理，葉認為楊潤雄在沒有明顯的問題的情況下主動提出可能取消校長資格，其說法是恐嚇教育界，形容他作為主管教育的官員，作出這番言論是極不負責任，令人不安。
楊潤雄「四要一不講」訪問節錄
● 要清算校長：如果我們覺得一個校長已經不能勝任，可以取消他的校長資格。每個校長都是由教育局常任秘書長委任的，所以我們在法律上有這樣的權力，但行使時會十分謹慎。如果他情節嚴重，連當一個教師也不合適了，我們還可以取消他的教師資格。此外我們還有一項權力，就是可以直接委任校董加入一所學校的校董委員會，參與學校日常管理。
● 要清算校長：教師上課是可以自選教材的，但我們發現這個教師選用的教材方面在觀念上有很大問題。如果存在那麼大的觀念問題，他就不太適合當教師了，我們可以發警告，可以停發薪酬，也可以完全將他辭退。
● 再審查通識教材：很多老師都會從網絡、報紙上蒐集材料，但現實是香港報紙上對政府批評的觀點居多。這麼多年下來，大家就會覺得教學內容有失偏頗；有小部份老師他們對於一些議題有自己的意見，觀點可能也比較偏頗。所以現在香港很多人對通識教育也很擔心、不信任。
● 不講廣東話：中文世界裏，除了香港、澳門、廣東等一些地方用粵語，其他地方都在用普通話。語言是有生命的，我只想提出一個問題：如果我們都用粵語學中文，將來是會和其他大部份人越走越遠，還是最終走到一起？但我認為用普通話教中文是有一定的好處的，比如我們常說「我手寫我心」，「說」和「寫」不需要再在大腦中轉換。
● 要投奔大陸：對「我是中國人」這一點，我覺得絕大部份香港人普遍沒有異議。我相信只要讓學生們用一顆開放的心去內地走走看看，了解我們國家的發展，一定可以感動他們。年長一些的學生參加了歷史活動，去了南京看大屠殺紀念館，去西安看博物館，他們回來後的感受就不同。
資料來源：內地媒體《上觀新聞》楊潤雄專訪
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民陣元旦大遊行
楊潤雄表示，若教育局認為校長不能勝任，有權力取消其資格，同時申明要把教師內不好的人「抽出來」。