「自己遊魂咗，我知道自己發緊夢，但自己醒唔到。」讀小學二年級時，鄭寶瑩被發現患過度活躍及專注力失調（Attention deficit hyperactivity disorder，ADHD），無論如何努力，也無法專注聽書及背書，有老師不諒解，同學排擠，她為了能出國讀書擺脫被歧視生活，強迫自己在溫習時蘇醒、靠記憶法背書，成為本地首批ADHD大學生之一，今年9月到英國升讀碩士。
寶瑩說，自己每隔15分鐘便魂遊太虛，直至1、2小時後才清醒，常人半小時的溫習時間，她要3、4小時。上課時，老師一直叫她她聽不到，直至老師走到她面前敲響書桌才蘇醒。

外人未必能理解ADHD患者苦況，她形容情況如靈魂出竅，明知遊魂卻無法將意識拉回，常被師長責罵，「佢哋成日話，我從來都唔覺得你係一個病人，你都唔好當自己係病人啦。」寶瑩的哥哥鄭漢銘也是ADHD患者，他是資優生，後來教懂妹妹以故事記憶法背書，將英文生字拆成有意思字句。靠藥物及個人努力，寶瑩「發夢」時間漸短，中三及中四連續兩年獲最佳進步獎。
但記憶法始終並非叮噹記憶麵包，她直言考DSE時壓力極大，仍有遊魂，答題時依然出錯，幸最後仍能順利升學，今年完成才晉高等教育學院（SHAPE）旅遊管理（榮譽）理學士學位銜接課程後，並獲得2015/2016年度自資專上展毅獎學金到英國升學，計劃學成後任職空中服務員。
瑪麗醫院精神科顧問醫生陳國齡表示，該院在1998年至2003年期間，曾進行有關本地患有ADHD兒童研究，顯示患者的學術表現較同齡學生低，參與研究的患者約有四分之一曾留級。她指，以往較少ADHD患者能入讀專上學院，但隨着外界近年對ADHD的認知加深，患者能在早期已得到治療，近年不少患者甚至考入一流學府。
■記者伍雅謙