選擇提早退休、離職下台的廉政專員羅范椒芬女士在她的辭職公開信中說，希望她的請辭「能夠引起社會人士對香港畸形政治生態的討論和反思」。從這樣的說法可以見到，羅太不但沒有從事件中吸取教訓，不僅沒有從整個獨立調查過程及調查報告中反省自身的缺失，反而指自己受到不公平的對待，反而以受害者自居，這實在讓人感到失望及遺憾。
首先，羅太絕不是受害者，羅太由始至終是大權在握的人。倒是其他人包括學者、教育界以至學生才是她不當行為、錯誤行為的受害者。
教育學者葉建源先生及鄭燕祥先生不管在教學或研究上都沒有甚麼問題，都有一定的成績。只因為他們發表了一些批評教改的言論及文章，只因為他們籌辦了一些跟教統局政策不相符的研討會或活動，就被當時身為教統局常任秘書長的羅太一再嚴詞批評、批判，羅太更不惜要求二人的上司及所屬院校校長懲處兩位學者，甚至要求把他們「炒掉」或令他們無法升職。若果教院直接受教統局控制，若果羅太的「魔掌」可以直接伸向教院，兩位學者早已「人頭落地」，無法在教院立足。只要看清楚這個事實，就不難明白羅太絕不是甚麼受害者。
教育改革是涉及數十萬莘莘學子的大政策，是涉及數以萬計教師及教育工作者的大改革。要有效推動教改，不能倚靠長官意志，更不能由教統局的少數高官說了算，而是應當讓教育界、家長、公眾有機會積極參與政策制訂過程，讓他們可以就教改措施的利弊作深入討論。

在過程中，負責的高官應當虛心聆聽不同意見，耐心解釋，務求把誤解盡量消除，務求把教師、家長、學生、公眾的憂慮減到最低。偏偏身為推動教改主將的羅范椒芬女士卻沒有這份耐性，卻沒有這份虛懷。一方面，她透過個人施壓打擊持不同意見的團體及學者，令教改的討論變得政治化及情緒化；另一方面她對政策執行上的失誤並不重視，對教師、學生面對的壓力不好好理解，反而一再發表不近人情的言論，例如指若教師因教改自殺，選擇結束生命的教師不止二人之類。這樣的態度及言論令政府跟教師、教育團體的關係大幅惡化，令教改過程中出現的問題無法及時糾正，最終害苦了學生及在教育最前線的老師、校長。只要看到這一點，就不難明白羅太不是甚麼受害者，學生、家長、教師才是真正的受害者。

其實，只要羅太不那麼自以為是，不那麼自以為永遠正確，她就很容易看到她受到獨立調查委員會批評干預學術自由是合情合理的，她因此而離職下台是應當的。正如委員會在報告中指出，羅太如反對葉建源先生或鄭燕祥先生的意見，她大可與他們公開討論，或透過政府的渠道以至傳媒作出反駁；然而羅太並沒有這樣做，她採取的是迹近恐嚇和報復的手法，透過向他們的上司施壓希望令二人噤聲。這樣的做法是不恰當及不可接受的，也是對學術自由這個香港核心價值的嚴重損害。
試想想若果其他高級公務員、局長以至特首像羅太那樣動輒向學者或其他提出不同意見的人施壓，要求他們的上司懲罰或「炒」他們，香港的言論自由、學術自由還能維持下去嗎？香港不是很快變成一言堂嗎？
我們認為，羅太提早離職下台絕不是因她勇於任事，勇於推動政府政策；而是因為她不當的運用影響力及權力，而是因為她干預了學術自由，而是因為她漠視了學者發表意見的權利及自由。換言之，羅太不是甚麼畸形政治生態的受害者，她今次離職下台是咎由自取，合情合理的。
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