香港的大部分學校一向注重催谷成績，近年來，不少家長欲為子女爭取多元學習的空間，尋回愉快的童年，紛紛投向以「愉快學習」的教學宗旨的Happy School。位於沙田的香港浸會附屬學校王錦輝中小學正正是家長「夢寐以求」的Happy School，去年小一的入學報名人數更超過4000名，小學部校長林克忠表示，真正的Happy School不單純指就讀時感到快樂，而是學生完成個人目標，而獲得的滿足感、成功感，才是長久深刻的快樂。

學校有一項領袖訓練計劃，今年為學生訂下一項看似遙遠的目標，就是以8日時間，完成10座山的攀登，活動與香港攀山總會合作，由難度最易、最接近學校的馬鞍山開始，最後就是最難的蚺蛇尖。校長林克忠指，「發現很多年青人，特別是小朋友，訂立目標就非常輕率，而要他持續地去完成，執行力是非常重要」，相信攀山活動就是讓學生去執行目標的一項訓練。

過程中，他們亦遇上不少困難，例如第一次有學生感到辛苦，而無法登頂，但後來卻能手腳並用地攀上蚺蛇尖；另一次在鳳凰山的夜行，當時氣溫急降至8.5度，加上強風更是「雪上加霜」，縱然寒風刺骨，學生最後亦能以意志力成功登頂。

子女要完成行山挑戰，相信父母必會擔心安全，林校長特意在登山前準備簡介會，讓家長了解詳情，在登山中途亦與家長保持緊密聯繫，「我很忙，每十多分鐘就會上載相片交代我們的動態，向家長更新情況」。校長作為兩名孩子的爸爸，亦明白家長的擔憂，他認為，項目的成功是靠家長百分百的信任。

除了以登山訓練學生的意志力，於不同的山貌地勢中養成適應能力外，學校亦選出表現優異的學生，於今年7月到西伯利亞參加交流活動，活動有包括對古生物學的探究如野生長毛象，學生藉此學習有關的科學知識。在外沒有父母的照顧，林校長發現小朋友在自理能力中的不足，他說：「派飯的時候，當地的科學家和社科院院長幫手派，我發現我們的學生只在等待。」於是晚上他就和學生們討論此問題，「領導其實也是一個僕人領導，要懂得怎去服侍別人，了解別人感受」。

學校提倡學生的多元化發展，獨立自主的能力，即使是校內功課，也有非一般的題目。林校長認為，功課不應只是注重抄寫，而是有挑戰性的，「會有開放式的題目，讓同學有廣闊的空間，如果有能力去做多些的就做多些，當中得到的滿足感及快慰是更重要」。不少家長都希望將子女送進Happy School，林校長指收生時會留意小朋友是否適合學校的教學風格，「小朋友的自我形象是高的話，又懂得禮貌與別人協作，加上又喜歡看書，對身邊事物有求知慾，就已經足夠了。不需要很多證書、十八般武藝在一身的」。

撰文：張錦榕
攝錄：廖健昌
剪接：蔡雅而