在帶你回到十五世紀時的韓國之前，想告訴你原來世界上除了韓國，沒有一個國家明確記錄了創造國家文字的人物、創造過程及完成日期。在朝鮮世宗大王時期（即是中國的明朝時期），那時的朝鮮是中國的藩屬國，作為藩屬國的朝鮮在政治、經濟、軍事及文化都得到了一定的發展，可是朝鮮人民講的話是韓語，但是文字的書寫卻是漢字，而且只有士大夫和貴族才有機會學習漢字，平民幾乎都是文盲。在貴族和庶民之間雖然使用韓語為口語的溝通，但就不能用文字傳遞訊息，造成文化斷層的嚴重問題，令國民對擁有自己一套文字的心願越來越強烈。此時的世宗大王（西元1443年）為了讓全國百姓可以寫字閱讀，決定要創造一套簡單易明的文字，召集了文人學士去共同創建韓文。試用了3年後發現有很不錯的成效，終於在1446年正式發佈。《訓民正音》也在這情況下誕生，世宗大王在裏面寫着：「由於漢字不能清楚表達朝鮮韓文的語境，表現不了國民的想法及感情。因此，我創立了28個字母（現代韓國社會只用24個字母），希望這些簡單易學的文字能提高朝鮮國民的生活質量。」聰慧的世宗大王，他以《周易》、太極思想為本體的宇宙觀為靈感，巧妙地運用天、地、人宇宙的自然法則去創建了獨一無二的韓文拼音記號，所以韓文裏面的圓圈是代表「太陽」（即是天），橫線代表「地」，直線代表「人」。現在會不會覺得韓文很有意思呢？

那韓文的結構是怎樣？其實韓文是一種表音文字，它分為3個部份，分別是母音、子音和尾音，母音有10個，子音有14個，而尾音則與子音一樣重複而用，子母音必須互相搭配才能構成一個字！創建韓文象徵着韓國民族的獨立，但是韓文其實也脫離不了漢字，它們畢竟是漢語的拼音化文字，除了語法結構不一樣外，韓文詞滙的發音是很接近漢語的發音！例如一個韓文的장（jang）的字，可表示張、長、莊、章、場等等，所以如果想要知道是甚麼意思，就要根據前後文的意思而定。在這情況下，韓國人常常會有「撞名」的情況，可是背後意思又可以是截然不同。很多人說學習韓語時最好能充份掌握漢字，以後才能讀更深的書。所以嘛！懂得漢字的你們，要學韓文一定不會難的！

小妹眼見現在越來越多人愛上了我的家鄉，常常飛去韓國旅行，所以我決定也要乘上這個潮流趨勢，出一本《Miss Sue Chang韓語小教室》餐飲實戰篇。小妹始終是愛吃之人，也深信「民以食為天」這套說法，所以就選擇了餐飲實戰篇為第一本要推出的書。這本書的特點是香港人的最愛：快！靚！正！哈哈！（自問自己也清楚香港人的習性）請問怎樣「快」法？大家翻開書本，就會看到很多實用的韓語，可是看着英文拼音也會有不懂得發音的可能性！所以我把每個韓文都印到「超大粒」的，去到韓國就可以直接用手指着給當地人看！「靚」就是靚在全本書都是以我的插畫形式去編排，願讀者們看到我色彩生動的插畫時，能夠賞心悅目！「正」是哪裏「正」？請放心，裏面沒有我的相片！請不要誤會以為我讚自己正！哈哈，其實是書本的大小啦！相信沒有人想在旅行時帶着很重的東西，這本輕巧的《韓語小教室》絕對是方便攜帶。各位哈韓朋友絕對不要錯過喔！既然介紹了我的韓語小教室的書，讓小妹告訴你一年一度的書展又來了！這一年我很慶幸可以參與其中，那我們到時在書展見面啦！詳情內容請登上Alazizi Art Tour的 Facebook Page再看！

九十後中韓混血兒，現為alazizi ARTventureland店長，著《藝遊首爾》，以遊記形式介紹首爾藝術熱點（ http://www.facebook.com/alaziziarttour）。

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