班主任Sanela Ljumanovic有見及此,便運用手勢去和Zejd溝通,但有家長提出,不如全班同學都一同學習手語,這建議獲得其他家長支持,更夾錢聘請手語導師教導學生手語。三個月過去,班上的同學都能以簡單的手語和Zejd溝通及聊天,不少人更回家教導自己的父母,班主任還表示希望將來可以教Zejd唇語,甚至將手語融入課程中,日後幫助有特殊需要的學生。Zejd的媽媽也說,兒子最初對同學學手語沒有太大感受,但現在卻很期待上學,人也變得開朗積極,很感謝所有師長及同學的支持。
圖片及資料來源:英國《每日郵報》
記者:黃子配