台灣教育政策正蘊釀「去中國化」。繼早前高中的國文科減少中國文言文比例，到近日大專校院的「學科標準分類」修訂，一度有意把中文系改列華語文系都備受學界質疑。今日又傳出，教育部發函給各大學的中國文學系，擬將「中國文學系」改分在「華語文細學類」。

據《聯合晚報》報道，這項擬將「中國文學系」改分在「華語文細學類」的計劃，因爭議太大，最後並未通過。

根據2006年台灣教育部統計處主編的「教育程度及學科標準分類」，語文學門隸屬於藝術及人文領域，分成外國語文、本國語文、其他語文3個學類，其中「本國語文學類」又分台灣語文、中國語文、華語文3個「細學類」。

「這是政策的上位思考，教育政策的去中國化。」中華語文教育促進協會理事長、北一女中退休教師段心儀批評，現在除了要刪減高中國文的文言文比率，以及選文增加台灣文學外，原本還要把大學中文系歸類為華文語文細學類，華文系歸類為外國語文文學類，「有很明確的政策目的導向，這是大學的文化大革命」，以後所有中文系畢業的學生，會完全沒有競爭優勢，台文系畢業的學生，才最適合教國文。

政治大學中文系主任涂艷秋表示，美國獨立後，並沒有廢掉英語，或稱英語為其他國語言。相反的，因美國的強大，大家都認為英語是美國的「國語」，「我們若認為中文是其他國家的語言，而排斥他，其意義何在？」涂豔秋又說：「日常生活中的閩南語幾乎都是典雅的「中文」，例如我們說「下餔」（下午）一詞早在東漢已使用；我們常說的「知否」，還被李清照用來填詞；我們一直都在中國文化圈中，連飲食文化，日常娛樂（麻將、下棋等）都如此。」

《聯合晚報》/ 台灣《蘋果日報》