反修例運動持續逾一年，教育局楊潤雄回覆立法會議員書面質詢時指，自去年6月至今年5月，約3,600名專上院校學生及18歲以下人士因涉及社會事件被捕，另有約10名及100名專上院校及中小學教職員被捕。楊潤雄指，按一貫機制，根據法庭文件和所掌握的資料，審視教師有否涉及失德的行為和檢視其教師註冊資格，並呼籲學校和家長教導學生理性思考，不可參與危險或涉嫌違法的活動，表明必從專業的教師團隊中抽出少數違法、違規及違德的教師。

楊潤雄指，教育局重視教師的專業操守，教師如涉及違法行為，教育局會根據《教育條例》跟進。自去年6月至今年5月，分別約有10名及100名專上院校及中小學教職員涉及社會事件的被捕。他指，無論其是否被定罪，教育局均按一貫機制，審視教師有否涉及失德的行為和檢視其教師註冊資格。若被捕的教師沒有被起訴，但局方接獲有關該教師專業操守的投訴或資料，亦會按既有機制處理。他續說，現正跟進已經審結的案件，暫未有被取消註冊的個案。

他提到，去年6月至今年5月，約2,000名專上院校學生及約1,600名18歲以下人士被捕，估計大部份是中學生及數名小學生。教育局指，學校需按既定的訓輔機制，協助學生改過，並建議校方盡早為曾觸犯法例，甚至被法庭判處刑責的學生制定個人化的長期訓輔計劃，加強教導他們正確的價值觀及正面思維、與人相處應有的態度等。

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他指出，6月中會向全港學校提供有關《憲法》的新教學資源，以及3套主題分別是香港回歸、人權與法治，以及《憲法》和《基本法》的海報及資源套，今年第三季起，亦會分階段推出中學教師知識增益網上課程的進階版、《憲法》和《基本法》小學教師知識增益網上課程等。

因《國歌條例》於6月12日正式刊憲生效，教育局已加強相關課程資源及支援措施，亦會因應《國安法》立法，在課程、教師培訓和教學資源等各方面，採取多元化措施，推動國家《憲法》及《基本法》、正面價值觀教育及師生的守法意識等。

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