教育局針對近期多宗學生輕生的事件，宣佈推出5招應對，包括成立專責委員會分析學生自殺的成因。教育界立法會議員葉建源對教育局的回應感到「非常失望」，認為有關措施只算是輔助性質，未有提及如何釋放教師和學生教學空間的關鍵問題。

葉建源指，自教改後學生的壓力更沉重，小學生要面對TSA和PreS1、中學課程單一以學術型主導、大學生亦要面對學位競爭劇烈等局面，加上教師的行政、教學工作量過多，無空間和學生進行較深度的接觸和跟進輔導，教育局如今提出加強培訓和提供講座，教師根本無空間接受，即使接受也無空間實踐。

他呼籲教育局要認清問題，從制度上著手加強教師的支援角色，並應取消小三TSA、改善中學師生比例及增加大學資助學額，減學生壓力，而非只提出小修小補的方案。