例如孩子1歲仍未能站立,父母可將孩子喜歡的玩具放在沙發上,誘導孩子嘗試扶着沙發學企。很多時家長害怕孩子跌倒,令孩子沒機會嘗試,其實過份保護反窒礙孩子發展。開始時,家長可從旁協助,讓孩子嘗試自行站立,如訓練1、2個月後仍沒有改善,可能是因為肌肉發展遲緩或其他發展障礙而影響活動能力,應立尋求人士協助。
治療方面,目前主要靠針對性的訓練,提升小朋友的能力,若能把握6歲前的黃金發展期,小朋友的進步可以相當顯著。例如多讓孩子在公園玩攀爬架、跑跑跳跳等,以操練大肌肉。另外,多與孩子講故事,中間加插問題與孩子互動,有助提升他們的說話能力。發展遲緩的孩子自信心較弱,應多讚賞他們的努力,減少與別人比較,以提升他們的自信。
隔周四刊出
撰文:協康會專業教育及發展學會教育心理學家劉穎
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