【逆權運動】「教育失敗」係示威浪潮主因? 中共審查教師逼抄寫《習語錄》
示威教育愛國通識教育逆權運動
香港反送中浪潮持續,中共、港府、政治元老一致口徑,稱令年輕示威者走上街頭,是因為「教育失敗」,是「通識教育的不足」。新華社、《環球時報》、中新社等官媒亦紛紛劍指香港通識教育的缺失,那麼,甚麼才是十全十美的教育措施呢?山西近來進行「教師自我審查」,其中一項評分要求,就是要學習習近平講話精神,更有教師指,常因為抄寫習近平語錄要加班,第二天早上都沒精神工作。
通識教育科於2009年被納入中學必修科目,共有個人成長與人際關係、今日香港、現代中國、全球化、公共衞生、能源科技與環境共6個單元,科目只有課綱,教師可採用出版社教材,或自行編寫授課內容。中新網昨日(3日)報道指,目前的通識課有中國現代史教育的薄弱、教材內容的偏頗、師資培訓的不足、政府把關的缺位等問題。
報道指,通識教育培養學生批判性思維、思辨能力的初衷是好的,但將具爭議性議題引入教材,採偏頗觀點表述內地的政治和司法體制,令學生對大陸失去信心,是促使他們參加示威的原因之一;報道並引述香港教育工作者聯會黃楚標中學校長黃錦良指,通識科教材不須經教育局審批,且可能因老師個人立場、政見不同,而無法確保教材的運用方式,他認為通識教材應統一化,由教育局審批,同時培訓老師對國情的認識、提升國家觀念。
此前,新華社及《環時》亦稱,「香港亂象的病因」是通識教育,因有教材攻擊「一國兩制」、美化「非法佔中」、激化香港和內地矛盾、醜化內地社會問題,並採取西方視角批評中國話題,認為香港應盡快推動國民教育。
在內地,正推行教師審查,來確保教師不會輸出「錯誤觀念」,長期關注中國人權與宗教自由的《寒冬》雜誌報道指,山西要進行「教師自我審查」,其中一項評分要求,就是抄寫習近平語錄。有被教育的山西運城市學校領導層說:「感覺回到了文革時期抄毛主席語錄的時候,一本還沒寫完,又發一本。有時時間緊,抄寫量太大,還得加班到凌晨2、3點,第2天上課一點精力都沒有。」另一名師範大學生指,學校規定每周抽出一節晚自習課,線上閱讀習近平講話,還要在微信公眾號「山西青年」學習政府新政策;河南也建立「豫青大學習」等類似群組,要求學生在組裏學習習近平思想,有學生說:「不學以後辦理出國、拿獎學金,甚至拿到畢業證書都會受影響,不敢不學!」
報道指,為師者有宗教信仰亦是禁條,因這違反到共產主義思想。張玲(化名)是內地大學師範專業的學生,成績優異,卻常被學校領導約談,「書記跟我說,國家培養的是社會主義接班人,我是信宗教的就沒有資格當老師」,她回想說:「因為信仰的事,書記、院長前前後後讓我寫了6、7份檢討,最近有個教師資格的比賽也不讓我參加。」甚至因個人信仰被剔除於國家獎學金外。去年甚至有中央宗教督察組人員到河南師範學院檢查,隨身攜帶錄音筆在校園內穿梭,抽查學生背誦民族宗教法律資料手冊內容,回答不合格者會遭處分。
綜合報道
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