特殊兒童齊拍響非洲鼓，為學習加油！有學習或語言障礙的基層學童，或因家庭經濟匱乏失去接受專業及多元化的訓練機會。保良局元朗幼兒學習天地舉辦「小蘋果成長計劃」，透過不同的音樂活動，打開幼兒的心扉，促進親子感情，加強語言和社交技巧，為未來的學習及身心發展打好基礎。活動由《蘋果日報》慈善基金撥款1.6萬元資助推行。

豪仔（5歲）一年半前經政府的兒童評估中心評估後，轉介接受語言和物理治療，訓練前他很少說話，溝通能力較弱，現說話較清晰兼有條理。豪仔媽媽說：「以前豪仔嘅說話，間中我都唔明，現時連老師都讚佢開朗咗，說話更清楚。」
記者問豪仔最愛打那一個非洲鼓，他滿有信心指着最大的非洲鼓高聲地說：「我最鍾意最大聲嗰個！」
每周到中心一次的光光（4歲），其婆婆指他初時好多顏色都分不清，且很少說話，但至今已能清楚分辨顏色的深淺，說話又有信心。光光很喜歡非洲鼓，還笑言鍾意個鼓「夠嘈」。

完成訓練後社區表演

該中心高級特殊幼兒工作員梁美珍說，非洲鼓班為期八堂，有20名3至5歲的學童受惠，當完成訓練後，並安排他們到社區表演，讓社區人士多認識特殊兒童，消除歧見。梁稱：「非洲鼓班效果好顯著，學童好快投入同積極參與，平時要佢哋排隊非常困難，家好快就做到，仲唔怕陌生人，好有動力同團隊精神。」
社工何靜儀表示，中心會為學童提供針對性的特殊訓練，為入讀主流小學或特殊學校做好準備。「中心提供語言治療、物理治療、團體活動訓練和社交技巧，令兒童增加自信心同主動性」。
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