教育局「國家憲法日」前夕致函學校 守法價值觀成首要培育「任務」
蘋果日報 2020/12/03 19:57
教育局守法國家憲法日
教育局早前宣佈改革通識科，更稱改革後會重視培養學生正面價值觀和國民身份認同。教育局在「國家憲法日」前夕（3日），向全港中小學發出通函，宣佈加入「守法」和「同理心」作為首要培育學生的正面價值觀和態度，以加強學校推行價值觀教育的工作。
發言人表示，繼國民身份認同、承擔精神、關愛等正面價值觀和態度外，課程發展議會於今年10月建議加入「守法」及「同理心」作為首要培育學生的價值觀和態度，稱要讓學生「明瞭為了群眾福祉，遵守法規是公民的基本責任」、「考慮別人的處境及感受，尊重不同的意見，有助營造和諧關愛的社會」。發言人續指，教育局會持續提供學與教資源和教師培訓，支援學校推行相關價值觀教育工作，並稱學校可因應辦學理念、校本情況、學生需要等，進行整體課程規劃，設計合適的校本價值觀教育及學習活動。
葉建源質疑教局理據
前立法會議員、教協副會長葉建源回覆《蘋果》時指，教育局已多次在不同場合提及「守法」，今次教育局再致函全港學校顯示港府對「守法」和「同理心」作為德育概念的重視；雖然他並不反對加入，但他強調在學童不同成長階段上，學校教學重點及處理方式亦可不同。葉又質疑教局繼續增加「守法」和「同理心」的理據，反問「咁遲啲可能又要加多幾樣嘢喎」。
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