【本報訊】掛上黃絲帶，戴上雨傘襟章，Jeffery支持佔領行動，「香港冇民主，少數族裔、難民都會冇權利」。今年5月他到日內瓦出席聯合國經濟、社會及文化權利委員會聽證會，游說委員關注本港少數族裔的平等教育權利。從小到大他只能在球場學中文，「作為香港人，我識唱Beyond嘅歌，但唔識睇、唔識寫，有乜用？」

「幫番鄉里」有優勢

本港少數族裔有逾45萬人，每年只有少於1%的非華語學生經大學聯招升讀大學，中文科成績不佳是無緣升學主因。香港明愛專上學院於2010／11學年開始，容許少數族裔以通識課程代替中文科成績，報讀社工副學士課程。放寬首年，全班60人只得三名少數族裔，包括Jeffery和Abbas。Jeffery笑言：「讀咗10幾年書，未試過同一個華人坐。」雖然廣東話有進步，但也未能完全明白課堂內容。
學院至今再多六名少數族裔就讀社工副學士。社會科學系兼職講師賴建國表示，課堂以香港學生為主，故以廣東話授課；為讓少數族裔容易適應，筆記則全用英文，或課後再用英語覆述一次。他認為，雖然少數族裔在語言方面較輸蝕，但也有其優勢，「佢哋最明白自己鄉里需要啲乜，佢哋完成課程成為社工，再幫番自己鄉里，比香港人去幫更加好」。