據了解,當局認為分班釐定英語授課較可行,各校可開多少英文班,視乎取錄多少名適合以英語授課中一新生,滿30人可開一班。雖然此方案被批評會對中文班學生及弱勢中學產生標籤效應,但比起分科、學校自決更為可行,也易於監管。
當局將每隔六年才評估各校可開英文班數目,以免英文班和中文班數目每年變動而令教師「忽中忽英」。
由於新高中將於09/10學年推行,教育局同意押後至10/11學年才實施微調教學語言政策,即本學年的小學五年級學生將是首批受影響學生。
另外,大埔三間收生不足的佛教中學不獲教育局資助在下年開辦高中,孫明揚表示,三校可考慮合併,以達到獲資助的所需班數,「呢個係冇辦法之中嘅辦法。」