【抗暴一年●專訪】台中學生醒覺！反送中喚起本土意識「想做精神上的香港人」
蘋果日報 2020/06/10 00:00
台灣中學生太陽花抗暴之戰
2014年太陽花運動震撼全台，台灣中學生受到啟蒙在政治上變得更活躍，接棒發動包括2015年「反歷史課綱微調」在內的多場社會運動。2019年香港反送中運動波瀾壯闊，在台灣塑造了一個新的政治世代——反送中世代。本文筆者是台灣的大學生，也是台灣高中生香港政治讀書會的發起人，透過組織讀書會，接觸新一代台灣中學生，發現經過香港反送中運動，中學生的台灣認同明顯加強，關注轉向台灣本土意識，也願意投入長期支持香港。
小米：「我想做精神上的香港人」
「我想跟香港人一樣堅強又勇敢。我也希望這代的台灣人，可以跟香港人一樣團結、在挫折中吸取教訓，不斷開花。」在台北，中五的小米（化名）說道。「我很想做香港人，但我本來就不是香港人，所以我才想當一個精神上的香港人。」
反送中對來自支持國民黨家庭的小米，是深刻的政治啟蒙。在反送中之前，她在大陸海關出境被搜身、刁難。那時的她害怕、恐慌、焦躁，不知道自己做錯甚麼被這樣無理對待。數日後反送中爆發，她發現使她遭到無理對待不是來自她做錯甚麼，而是因為她所面對的是一個極權政權。
去年6月開始，她精神上就完全投入這場運動。運動越烈，她的關注越深。學校午餐時間，幾個同學們聚在一起看直播；香港有難，她跟一班同學穿黑衣，綁上「香港加油」的絲帶上學；9月底，她的同班同學買了機票飛去香港抗爭，而深藍家庭的她只能留在台灣，參加撐港大遊行。她看到同學回台，被催淚彈打中，滿是水泡的手，她既心痛，又憤怒，恨自己對一切無能為力。
她本想藉着10月跟家人去澳門的機會，偷偷溜去香港抗爭，但計劃依然被父母發現，父母把她守得緊緊的。現在講起，她還是覺得遺憾：「我很想上前線，我真的很想去，我不怕。」她自覺自己沒有甚麼特別的才能可以幫助抗爭，唯一有的是正義感跟勇氣，還有一點跟香港人一起絕地反抗的心態。「我是個平庸的人，沒甚麼好失去的，我只想為大家擋着。我站在前面就算被射死了也沒關係，至少我救的是更勇敢的香港人們。」小米說。
小米說，因為反送中，她努力地了解各個議題、了解香港，以自己的能力，盡量去參與自己認同的行動，也因為受到這麼多影像的衝擊，未來想要做個攝影記者，把反抗的勇氣揭露、傳遞給更多的人。「我有一天一定要去香港，抗爭也好、做學生記者也好，我一定要跟香港人站在一起。」她說。
思傑：議題轉向 從平權加上主權
思傑（化名）今年也是中五，早慧的他很早就接觸到社會議題與哲學思辨。從新北市大觀社區遷拆事件以來，再走到婚姻平權，他很早就意識人們的命運不可能脫離於公共議題。在反送中前，他在中學校園裏就代表着一種反抗、質疑權威的意象。他活躍於公共議題，重視人權，而這樣的他也曾經質疑國族的疆界，認為民族的劃分造成了衝突與仇恨，壓碎了人互相理解的可能。
反送中前的他，代表着一個世代的圖像。在台灣，有極多中學生關注婚姻平權的議題，他們重視多元價值、期許自己溫柔、能夠同理邊緣族群的苦難。但是這樣的他們卻經常感到台灣主權的議題離自己很遙遠；甚至擔憂陽剛的國族意識的塑造、軍事的保衞以及國際政治的語言，會造成更多族群間的壓迫，阻礙這塊土地變得更平等、自由。
但是思傑說，反送中讓他重新思考台灣認同，重新接觸國族議題，思考若不能守住台灣的主體性，是否還能保住他所珍視的平權與多元。對他來說，反送中是一個開端，帶來的是一種危機意識，原以為不會再發生的的事，像是白色恐怖、戒嚴，這些歷史課本上的概念，都變得如此近在眼前。
反送中對思傑來說找到關注議題的意義，在社會運動的過程中，他認為試圖改變的不只是結構，也是每一個參與的個人。他承認，過去關注議題，多少有點虛榮的色彩，想表現出自己與眾不同，懂得比同學更多。反送中的衝擊，不只讓他重新看到國族議題的價值，也讓他變得務實。從前有點孤傲的他說：「反送中之後，我開始覺得街頭精神很重要，要走進人群裏面，跟獨自的生命個體溝通，把改變散播到每個人的生命當中。」
思傑（左）與小米都是關心香港抗爭的台灣中學生。