要子女做功課，家長各師各法。近日有網友在親子討論區上載一張用錢利誘阿仔做功課的圖片，即被一眾家長狂插。相中有兩張20元及五張100元紙幣夾在一本二年級的英文暑期作業內，並用字條叮囑兒子如做到不同頁數可得一定的金錢作獎賞，「做到後面有張$500」。上載圖片的網友事先劃清界線，強調「做阿媽的真是用心良苦（相片不是我的）」。
網民迴響極大，大部份家長均認為此風不可長，有人更揶揄：「第日個仔長大咪同個阿媽講：我陪你飲一次茶就收一百，加行公園就二百，如果要睇醫生就五百，逐次計，到你最後個程就收咗遺產先出席㗎！」

扭曲兒童價值觀

教育評議會副主席兼學生成長發展組召集人何漢權表示，家長用金錢利誘子女做功課的情況越來越普遍，但兒童成長不應以金錢衡量，家長以成人世界的價值觀加諸子女身上，會扭曲兒童價值觀，令他們長大後變得功利主義。
理工大學應用社會科學系助理教授兼註冊教育心理學家余古少賢則認為，父母用金錢獎賞可增加子女做功課的動機，初期效果顯著，長遠卻令子女不懂做功課的益處，故應慢慢淡化子女對金錢的依附，如找其他物品代替金錢，獎賞模式亦應由父母子女共同設計，同時教導子女做功課意義，增加子女做功課動機。

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