開業十年，這是黃大仙的陶藝店「陶藝薈」最艱難的時刻，店主Lorraine的壓力自四面八方而來：學校因停課而終止了與她的教班合作，令她發現和學校合作並無保障；小店的學生怕會染病，不敢前來上堂，她要體諒學生。同時，她聘用的老師會因為失去學生而沒有工作，她要處理聘用老師時的承諾，「嗰個係你嘅誠信問題，你搵咗人嚟教，咁多學生突然無晒，都會影響人哋收入……」

陶藝店並沒有在停業限制之中，不過，Lorraine不怕被下令關店，反而現在生意額極少，其實和關店沒有分別，如果真是被迫關店，反而不用處理學生和老師改期上堂，或店舖消毒等種種問題。

Lorraine於加拿大讀書，畢業後回流香港工作，不習慣當不自主的設計師，也不喜歡於只為牟利的藝術學校任教，剛巧有朋友的店舖想找人夾租，她就在灣仔開了陶藝店，後來再搬到黃大仙。在香港，她的陶藝夢竟能落地生根。

回港後，很多人問她教陶藝能否「搵食」，Lorraine認為很多香港人問她這個問題，是因為對方認為這行業難以謀生，但同時，她已從事陶藝工作逾十年，其實是證明了陶藝可謀生，只是不會發達而已。她也會到學校、不同機構教陶藝。

學校教學更無保障

反送中運動開始，她的生意已「有啲出事」，因為上課時間都是別人下班、下課的時間，而黃大仙又經常爆發衝突，很多人怕無法回家而不來上堂，有時一堂只有一個學生來上課，連老師也不來，她就代替那個老師替這一學生上課。

反送中持續半年，她為了獲得較穩定的收入，簽下不少在學校教陶藝的合約。下學期一開學，就遇上疫潮，全港停課。從前，她覺得到校教陶藝是最穩定的收入，此刻才發現是全無保障。

復課了，有些合作了數年的學校卻跟她說：「我們的合作要終止，下年不開陶藝班了，學校取消了所有課外活動。」

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