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【先讀為快】倒模教育 城市之憂 (李兆富 公共政策顧問)

蘋果日報 2017/12/19 21:32


上星期寫〈華仁轉不轉直資是偽命題〉,想不到有不少師兄弟轉載。可惜,不少留言到最後還是回到直資和津校的矛盾。
請恕我不厭其煩講多次,一間學校轉不轉直資,都改變不了香港教育扭曲的現實。假如我們相信教育的意義在於提供社會流動性,成就下一代去改變社會,對不起,直資和津校都是一樣,只是港爸港媽出於「執輸行頭慘過敗家」的心態,要孩子們無意義地去競逐。
我不反對競賽,但我更明白規則會影響競賽當中選手的行為,而港式教育的規則,就是要我們的下一代對某種規則深信不疑,像倒模般令他們變成某種機器。
香港教育制度生產出來的機器,有以下四大特徵:一,任何競賽,都有一個,也只有一個勝利的方法;二,找對了方法,就可以不斷重複使用;三,方法是掌握在有權制定規則的人手上,只要揣摩得到規則制定者的心意,就可以「屈機」;四,勝出就是一切,失敗者的方法一定是錯,而且是完全地錯。大多數讀者可能也有這樣的答案:「無錯呀,社會正正是這樣的結構。難道你可以否定大多數人都相信的事實?」
我們可不可以大膽一點去想,不論是位高權重者,抑或是所謂的大多數人,其實都是活在過去的經驗;每個人其實都不知道未來的世界究竟會是怎樣,但是我們在告訴他們,只要不斷重複前人的成功,無論社會如何在變,他們一樣可以過安穩的生活。
對不起,這樣做是對下一代不負責任的。像我們這些四十開外的中年人,其實也在感受到時代急速轉變帶來的壓力,但為何我們會相信自己的下一代可以無憂無慮地生活下去?

(節錄,全文將於明日蘋果論壇刊出)