除了涉欺凌老師，東華三院馬錦燦紀念小學也被指秘密操練學生，催谷TSA成績。東華多間屬校老師也向《蘋果》確認，東華會統一分析屬校學生「前測」和「後測」數據，得出屬校之間的成績排名及弱點，間接加劇屬校競爭，助長操練風氣。據了解，東華教育部最近下令暫停屬校原定在本月進行的TSA後測，以免再受外界批評。

有馬錦燦紀念小學離職老師透露，校方一直安排小三及小六生「拆件式」操練過去5年中英數TSA試卷。校方會指示學生不能與家長提及操卷一事，也不容許帶試卷回家；老師批改後須按校方要求，協助秘密銷毀試卷，「要放喺教員室出面條後樓梯，話佢哋會處理，唔可以用教員室部碎紙機處理」。

除了秘密操卷，據悉東華多間屬校的小五生須在下學期末完成中英數3科各1份的小六TSA試卷，即所謂「前測」；當他們升讀小六後，須在正式TSA開始前再做同一批試卷，即「後測」。前測、後測成績數據會傳回東華總部，利用名為「CEES」的系統逐題分析，然後向校方告知學生在屬校之間的成績排名及弱點。

有已離開東華三院馬錦燦紀念小學的老師指，校長馮育意渴望成為東華屬校「龍頭」，故相當緊張前測、後測成績，會要求老師加強補課。當校方收到「CEES」的分析結果後，馮亦會指示老師操練學生，務求他們懂得作答特定題型，變相操練TSA，「有時會覺得自己唔係教書，而係教答題機器。」

東華三院覆稱，院方不同意操練學生應付 TSA ，但支持「以評促效」的教學措施，包括透過數據分析及評估，協助老師掌握不同學生的「學習難點」，調適教學策略。院方又指，會提示屬校不可用TSA模擬試題測試學生，以免引起家長及大眾對學校有操練TSA的誤會。教育局稱，已提醒學校毋須操練，惟可善用TSA數據跟進教學。

記者 羅智堅、鄧力行

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