善用圖像融入遊戲中,對孩子學習英文同樣有幫助。例如外國傳統的「吊頸公仔猜字遊戲」,家長先想好一個英文生字(最好是孩子半熟悉或可從課文中選取),在紙上或小畫板上畫出該英文生字字母數量相等的橫線,請孩子猜出橫線上的英文字母。如果猜中便在線上寫上該英文字母,猜錯就畫一筆吊頸公仔,在未畫畢整個公仔前猜中該字串法便贏。吊頸公仔可轉為其他適合圖案,遊戲能配合升級制度或獎勵計劃效果更佳。
孩子每天的功課、默書等排山倒海,想安排孩子遊戲學習,似乎是妙想天開。家長宜先訂立孩子的學習目標或計劃,預備好遊戲物資或教具,在周末或長假中與孩子寓遊戲於學習,分享學習語文樂趣。
撰文:協康會專業教育及發展學會註冊社工林燕珍
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