沛言因患有讀寫障礙，學習時無法集中，學業上遇到不少困難。「佢初初返學時學揸筆學好耐都唔識，寫字又經常會掉轉部首，學習進度比同齡小朋友慢好多，睇醫生先知係讀寫障礙。後來去醫院做物理治療，練習手腦協調；又見心理專家同言語治療師，情況先慢慢好轉。」沛言的嫲嫲向記者縷述孫兒學習路上的障礙和困難。
沛言的爸媽分別任職倉務員及文員，收入不高，為口奔馳，沛言的日常起居全賴祖父母照料。嫲嫲表示，沛言感到自己與別人的差異，性格退縮，「帶佢去公園玩，明明玩鞦韆玩得好開心，一見有其他小朋友行過嚟佢就行開」。她坦言家人都為他憂心，幸而經治療後情況逐漸改善。
嫲嫲表示，由於沛言難於集中，故需要聘請補習老師專注教導，才追上學習進度，她感激蘋果基金發放助學金，幫補其課後補習開支。「我哋好感激社會人士關心，希望善長繼續捐款，令更多清貧學生受惠。」
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