【本報訊】「三三四」學制雖已推遲一年至○九年才推行，但有教育界人士擔心中學方面仍未能配合。名校聖保羅書院校長夏永豪表示，中學方面需時銜接課程及讓教師作準備，除中學與大學課程要修改外，小學課程同樣要改動。喇沙中學副校長趙榮德同意，○九年推行新制對中學構成壓力。

開設通識經驗不一

夏永豪昨在電台節目表示，通識教學最少要六年時間去準備，若在四年後落實，未必可達到最理想效果。趙榮德接受本報查詢時則批評，通識教育科不應設評級，因為各校開設通識的經驗不一，或會構成不公平，「最好就唔好評級，若一定要五個評級都可以接受，但希望大學嘅收生標準定番底啲，大概係第二級就好。」
教育評議會副主席何漢權指出，當局規定通識學科須考試並分五個評級，將會加重學生與老師的壓力，建議只設及格和不及格兩級。他指最適合教通識科的就是中史科教師，日後加入通識課程，恐怕會使這些教師工作量大增。
教統局首席助理秘書長陳嘉琪回應指，大部份校長支持○九年推行學制改革，又強調政府會定期諮詢。