要讓莘莘學子在即將來臨的聖誕假期間，有動力及心機做功課及溫習，教育局最新一期《局中人語》建議，老師可以考慮設計「具趣味」的家課，包括讓學生閱讀與聖誕節有關的書籍後，用短片、自創歌曲等表達書本內容；也可與家人製作聖誕應節小食，向有需要人士送暖，以期提升學習的樂趣、減輕家課壓力。

該期《局中人語》由教育局首席教育主任鄭銘強撰寫，他認為設計一些能激發學生想像力及創意，並能把生活與學習結合起來的家課，學生會更有滿足感，相比機械式的抄寫作業更有效果。

他以聖誕假的家課為例指，老師可讓學生以不同的形式研習，如讓學生以電子簡報、短片、自創歌曲等，表達書本知識，相較書寫閱讀報告，更能鞏固閱讀所學，及提升他們的解難能力，培養主動探索的精神。他又建議學生自製烘焙薑餅人、木頭蛋糕等聖誕應節小食，送給鄰居或有需要的人，再在課堂上向同學分享經驗，更能讓他們體會如何實踐關愛他人。

鄭表示，學生的家課表現並非唯一關注點，能否投入、享受學習的樂趣，不怕犯錯，才是最值得期盼的事，希望家長明白之餘，也能為子女的學習表現訂定合適的期望。