【本報訊】立法會6月4日在混亂中三讀通過《國歌條例草案》，條例今日刊憲生效。有資深中學校長指出，過去一年的社會政治變化，年輕人對國歌法有很大的抗拒，甚至對國歌有抗拒的行為。他認為國歌法生效，反會令學校對於升國旗奏唱國歌感到猶豫，擔心要「跟手尾」。

中學不時在一些特別日子升國旗和奏唱國歌，有不願具名的資深中學校長透露，不少學校於去年下旬「敏感時間」已減少舉行升旗禮，以免挑動學生情緒，教育局對此亦無意見，其後學校亦因疫情停課，學校毋須面對此一問題。他擔心學校相繼復課，升旗禮期間一旦有學生作抗拒行為，很容易遭炒作引來社會人士甚至教育局關注，「其實一件好簡單嘅事，就會變得十分複雜」。

校長：報警唔係教育方法

教育局局長楊潤雄早前指若有師生侮辱國歌，學校可報警處理。該名資深中學校長直言不同意報警，強調學校應盡力教導，即使其行為有可能犯法，亦會「一再同佢傾」或請他於升旗禮期間離場，「報警處理，我唔覺得係教育方法。」

另一資深中學校長估計，即使在校內奏唱國歌時有學生反應較大，學校亦會低調處理而不會報警，因為「始終係自己學生」，加上現時的社會氣氛，報警會令「兩邊（政治立場）都郁你」。

行政長官林鄭月娥昨晚簽署《國歌條例》，今刊憲公佈後即時生效，她稱此標誌特區履行憲制責任，指國歌與國旗、國徽一樣，是國家的象徵，教育局會更新學與教資源，以通告形式向學校發指示，支援學校教導學生。

■記者鄧力行