正當政府近年鼓吹市民多生育，朋友中亦的確多了人在計劃或已生育。他們都屬專業中產的一群，與他們談及生育的話題，發現有兩大憂慮：（一）擔心經濟不好及子女日後面對比這一代更大的競爭壓力；（二）對目前香港教育制度沒信心。
前者的「經濟」問題大概只是感性的看法。從宏觀經濟角度來看，香港的情況多與全球（尤其美國）掛鈎。單在貨幣滙率與利率項目來看，香港的「自主」能力極低。再者，經濟有周期，有增長亦有衰退期，我們怎樣能夠期望年年是牛市呢？

第一大憂慮

但是，「競爭力」的確是一個要注意的問題。相信我們多認為現在出世的小孩若不能接受碩士或以上課程的教育，到他們出來做事工作時會較吃虧。雖然這種看法比較片面，但正反映出現今社會對人才要求的實際期望。朱經武教授在去年科大的學位頒授典禮說：「阿西莫夫（IsaacAsimov）說進步是社會的要素。掌握不到今天和明白世界的脈搏，就無從作出明智的決定。」競爭壓力的憂慮大可轉化為求進的原動力。總的來說，第一大的憂慮只是「憂慮」及可用優質教育去解決。
後者關於教育問題不但是父母的真正憂慮，亦是香港市民將來面對全球化的挑戰不可忽略的首要題目。面對這個艱巨的問題，我們暫且放下「三三四」（初中三年、高中三年、大學四年）學制、通識教育、中中與英中及傳統中學與國際學校的問題。這些是教育「工具」。我們對教育的期望是甚麼？何謂理想的教育「效果」？若能從這些根本性的訴求着手，相信用甚麼工具來達到期望及理想效果只是運作方式的問題吧！
莫冠業
年青會計師協會
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