考試過後，便是派卷時候。初小和初中的考試，意義是督促學生溫習之前幾個月所學，不至於水過鴨背，左耳入右耳出，有點學問留在腦袋裏，便可以了。沒有升中和升大學的難關要過，未到「寸土必爭」的時候。
考得好，被老師讚許，同學欽羡，自信心增強，對成長有幫助。考試成績不佳，反映學生弱點在哪裏，要急起直追。但無論如何，考試只是輔助學習的手段，不是學習目的，不應本末倒置。
聽一位家長朋友說，有一間頗知名的小學，其中一科的老師認為同學的考試成績未如理想，要全班同學寫一百字的「反省書」，就是考到99分都要寫。
學生只是初小，相信有不少「腦囟未生埋」，要他們煞有介事反省，難免要家長一同做，過程中免不了檢討過失，有些小孩或者要捱罵。大剌剌的小孩不要緊，他們轉頭便忘了。這些過早的「反省」對他們意義不大，也不會帶來改變。
這對敏感、追求完美的小孩影響較深。有些孩子，考試剛放下筆便憂心不已，怕自己表現不佳。派卷了，試卷上斗大的分數，他們十分着意，又要和鄰座幾個同學比較。老師一句責備，他們視為沉重打擊。但自問已盡力溫習，表現又不錯，老師仍要自己寫反省書，便覺得委屈。
只有挫敗沒有成功感的教育，對追求完美型小孩傷害最大。