教局大改通識科 啓思中學校長感失望震驚 質疑有關官員子女非讀本地學校未了解實況
蘋果日報 2020/12/07 16:49
啓思中學通識科
教育局整治通識科，包括課時削半、評級改為「及格」與「不及格」，及取消獨立專題探究（IES），與「閹割」無異。直資學校啓思中學新任校長Anthony Adames坦言對政府做法非常失望：「政府並沒有直接與中學校長溝通過，卻是對傳媒講；很令人震驚地方，是身為資助中學校長，竟跟公眾無異，我並沒有提早知悉政府有此決定。」他又質疑有多少參與有關決策之官員送子女讀本地學校而非國際學校，若果官員是本地學校家長，「或會站在更好的位置，明白學校怎影響學生學習效果」。
記者 羅惠儀
啓思中學新任校長Anthony Adames坦言，對政府整治通識科的做法非常失望，並質疑有多少參與相關決策的官員子女是就讀本地學校。本報記者攝
來港執教19年的Anthony Adames剛接任啓思中學校長。他早前與傳媒會面時，正值教育局宣佈大幅「改革」通識科，他多次形容對事件「非常失望」，冀透過傳媒回應政府，並歡迎特首到校觀通識課：「我對學生非常有信心，在教師的關顧下，學習將來怎樣下決定，且有能力聆聽不同資訊，從中分辨事實，以及懂得分析。」
啓思是本地直資暨IB認可學校（IB World School），採用探究式學習模式 （inquiry-based approach）：綜合分析不同來源的資訊，透過小組討論才應用所學知識：「就算再有沒有通識一科，我們都繼續這種學習模式。」他指，學生獲高分的習作，都是分析不同人士的意見，經過思辯和疏理，得出的結論都有理據支持。
啓思中學是本地直資暨IB認可學校，採用探究式學習模式，讓學生綜合分析不同來源的資訊，並透過小組討論應用所學知識。本報記者攝
指通識課程有弊病須檢討 惟不應由《施政報告》主導
Adames認同現時通識課程確有弊病，認同需要改革及定期檢討。該校每年檢討校本課程，老師甚至每天檢討教學，以制訂更合適的課程。然而，他指當局的通識課程檢討卻看似由特首《施政報告》主導，再交由教育局宣告，而非由考評局、教育局課程發展處主理。他又指政府須與家長、學生、教師及校長各方諮詢才宣佈有關安排，否則對教育絲毫沒有益處。他質疑現時制定政策者當中，有幾多人送子女讀本地學校：「若果他們是我們這類學校的家長，便會知道香港學校的真正價值，學生如何真正獲益；或會站在更好的位置，明白學校怎影響學生學習效果。」
Adames認同現時通識課程確有弊病，需要改革及定期檢討。本報記者攝
會跟從教育局指引：「我們從事教育，非政治！」
他強調依然會跟從教育局指引，「不過，有一點可以肯定，是思考、分析能力、學生怎樣看全球社會，甚至中國等價值觀……就算通識課程怎變，有多少堂數，我們都不會變，因為我們是IB世界學校，以MYP教授本地課程。」
他指校方須遵守《國安法》，校方的基本原則是必須教此法例，而通識科課程亦須清晰展示「紅線」所在。該校有清晰政策，維持政治中立：「我們從事教育，非政治！」該校也不會教「香港獨立」等議題：「我看不到香港學生有需要討論香港獨立等議題，在《國安法》下，我們的老師、學生知道紅線所在。」他補充，該校推行正向教育，不會常常提醒學生不可以做甚麼：「是甚麼可以做，在框架下怎實踐更多。」
校長Adames（右一）強調，校方須遵守《國安法》，並有清晰政策，維持政治中立，亦不會教「香港獨立」等議題。本報記者攝
啓思行雙軌制，同時提供國際預科文憑（IBDP）及中學文憑試（DSE）課程，據Adames透露，現時約49%學生選擇IBDP。該校於中四可選Pre-IB或Pre-DSE銜接公開試；初中則行IBMYP（國際文憑課程中學項目）。
啓思中學行雙軌制，同時提供國際預科文憑（IBDP）及中學文憑試（DSE）課程。本報記者攝
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