朱遠球解釋,升旗禮主要是希望培養學生的國民身份認同,認為在香港回歸中國後,學生有需要認識自己的身份。朱說,升旗禮需要學生由課室落操場,不想太影響到正規課程故不會太頻密,認為每月一次適中,據他了解每間學校做法都不一樣,有些學校會在特別節慶才升旗,亦有學校受辦學團體政策影響有其他安排。
多間小學都將升旗活動列為「關鍵項目的發展」,例如基督教聖約教會堅樂小學的首項,便是「舉辦國內考察交流學習團,認識祖國文化」,以及每月舉行升旗禮,加強國民身份認同感。香港真光中學(小學部)亦將「國情教育,國慶舉行升國旗儀式及展示國家現時發展資料」列為關鍵項目。至於南丫北段公立小學除了設學校升旗隊,還有名為「國旗下的說話」活動。
另外,不少學校亦在概覽中提及國民教育,其中在去年概覽中表明「以滲透模式進行國民教育」的宣道會葉紹蔭紀念小學,今年不再用「滲透」字眼,改為「學生能夠欣賞及傳承中華文化,加強國民身份認同」。
■記者鄧力行