培正中學出過諾貝爾獎得主、政商界名人、亦出產過不少傳媒人，包括何力高，即九月新任校長。當年在電視台任記者，已聽過他的名字，後期看過紀錄片《爭氣》，印象難忘。透過排練音樂劇去改變年輕人心態與行為，或許，有人會問是否有點理想化？

細問何力高，他眼神堅定地說，培正設的藝術科是必修科，對培育學生尤其重要。「我們學校比較特別，其他學校開藝術可能開到中一二三，但我們高中都會開，這個是正常的課時，學生一定要讀，無論學生是否喜歡，是否浪費時間？在我們角度，這就如同體育一樣重要。」

在部分家長眼中，要應付校內考試與迎戰中學文憑試，先集中時間在主科，有空才花時間在排練甚麼話劇吧！何力高明言，要是有人認為花少點時間在課外活動，學生就會乖乖溫習，是有點不切實際。「真是那些需要很花時間練的，要排到很夜，但全部都是自願的。這個都是我做課外活動第一戒，就是勉強無幸福。其實他們在學習甚麼是自律，學習甚麼是堅毅，甚麼是時間管理，我自己的理念是有空閒的學生、懶的學生，即使沒有課外活動都是這麼懶，他都不會拿出時間去溫習；但勤力的學生，醒目的學生，認真的學生，他多一兩項活動，他只會更有效率。因為他知自己時間不多，就會更加做快一點，有效率一點。」

有高官曾說求學不是求分數，但莘莘學子要入大學，始終要達某個成績，不求考試要取得甚麼分，多少學生與家長聽得入耳？「我有時覺得成績只是過眼雲煙，很快便會忘記，但在課外活動學習的生活技能呢，那些是跟你一生一世。如果你想谷5**，那你不要放這麼多時間了？其實他們太貪心，他們做太多了，其實他們選自己最喜歡的，然後專心做好，否則結果你可能不夠突出。可能你會因為玩課外活動，少了一粒星、兩粒星，跌了一個級別，但我覺得不一定的。」

九月由副校長升為校長，這位培正舊生一早想好，要繼續堅持藝術教育。「我覺得要讓學生，在中學生涯，找到自己。期望那一些學生，我叫作中產或者低收入人士，因為他在中學生涯中建立了自信，我發現，有時小孩，特別是中產的小孩，比較懶散，如果我讀不成就去外國吧。或者家庭又不太鞭策他，又沒有經濟壓力。有的上課遲到，沒有責任感。帶不齊東西，不會很緊張每一日上課需要準備一些甚麼呢。又或者很基本的待人接物，例如你無做一些事，或者無帶一些東西，你覺得即使是客氣說話，也需要向人表達不好意思，對不起我沒有帶功課，我忘了做甚麼，其實現在的學生是不太懂得這些禮貌。」

從排練話劇的同時，何力高著重滲入其他教學元素。「做完一套戲，排完戲就離開了，我需要花很大氣力去告訴他們劇場是大家的，你如何去維持這個地方很整潔。他們做事沒有計劃，如明天要做些甚麼，今晚十一時多就WhatsApp 大家，老師真是好痛苦，開了群組，晚上九時多在家長群中提大家明天要帶甚麼，因為他們就是不帶。我有時也要做這些工作，因為WhatsApp很方便。有時也會很掙扎，究竟提好，還是不提，你知道提就是縱容了他們，但不提又不記得。」

新一任總舵手已計劃好，讓培正中學繼續實行母語教學之餘，亦會增加英語語境。「這是我想做多一點，就是在校園內，增加多點英語的元素。例如最近有同事提出我們的集會、會不會可以多一點說英語的講者，如請聯合國兒童基金會，或請非政府組織來演講都會有識英語的人，我也希望學生能浸淫在多點英語當中。」

準校長對師弟妹的學術水平很有信心，學校發展方面亦不在追求公開試超乎想像的佳績。「衝成績的年代，我覺得我們差不多達標，到今天我告訴你，我仍想培正在成績上谷七、八個狀元出來，再跟全港的band1學校爭成績？坦白說，現在不是我們最重要做的事。我相信獲取知識的過程比知識本身重要，他在劇場，他在運動場，他在人際相處的過程中學懂了的東西，才是跟他們一生一世。」

作者：李家文，前新聞記者，育有一名兒子。Kaman透過走訪不同的人，與大家一同學習，如何做一個稱職的家長。

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