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發短訊無礙兒童串字

蘋果日報 2004/12/24 00:00


流動電話普及,使手機短訊愈來愈受歡迎,尤其是少年一族,令人擔心短訊普及會削弱孩子的閱讀和寫作能力。但英國一項小型研究發現,使用手機短訊的兒童,在串字和寫作能力方面,跟沒有收發手機短訊的兒童沒顯著分別。

兒童能轉溝通模式
倫敦城市大學傳訊科學系對二十名十一、二歲學童進行研究,一組有發短訊習慣,另一組沒有。研究員要兩組兒童進行串字和寫作測試,結果發現兩組人在文法和串字都有出錯,但有以手機發短訊習慣的兒童,在寫作時相對寫得較少,負責研究的語言治療師拉瓦爾認為簡潔不一定是壞事,「視乎情況或科目而定,理科考試要求簡短答案,但文學科卻未必」。
他指出,研究結果反映兒童擁有「溝通模式轉換」能力,可因應情況用短訊用語或用標準英語,一如他們在遊樂場可以跳脫走動,但到了祖母家卻顯得彬彬有禮。
英國《衞報》