不僅如此,因為香港不少學校提供的課外活動有限,所以在學券制之下,應將學券拆開,預留一部份為課外活動,學校能提供的,家長便可交往學校,認為學校開辦的課外活動不能啓發其子女的,也可送往其他開辦課外活動的組織,令學生有多方面的發展。
不然,教統局長久地壟斷教育,強迫學生讀指定的課程;同時,高官們又將自己的子女送往海外留學以逃避「強迫」教育,只會令不滿香港教育,又沒有能力送子女到外國留學的家長感到不公平。
自梁家傑參選,提出十五年免費教育之後,社會上多了聲音要求延長免費教育。可是在現行的教育之下,增加免費教育年期的效益如何,已經令人存疑。如果提出的十五年免費教育,和現在的九年一樣,是有強迫性的,更加令人憂慮,因為這只會把強迫教育的問題延長。
在政府財政許可之下,延長資助十八歲以下人士的教育沒有問題,問題只在於如何分配。推行學券,還家長一個選擇權吧。
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