香港考試及評核局出版2017年文憑試試題報告，列舉評分準則、考生常犯錯誤及點評考生表現；有死亡之卷之稱的中文科，本年雖有創新高的54.4%學生考獲入讀大學最低資格的3級成績，惟仍有不少學生表現遜色，如在中文科時錯讀「滌」作「條」、「溺」為「弱」，亦不懂甚麼是省略號。

報告指，本年考生在中文科口試的發言質素較平庸，內容貧乏及邏輯混亂，如出現「項羽習武無助他的修養」、「蘇樺偉成為長跑好手因有父母支持」等論析粗疏的例子，亦有學生錯讀「滌親溺器」為「條親弱器」、「嫉妒」為「妒忌」，甚至有不懂甚麼是「省略號」，避而不談的情況。局方亦特別指出，本年度考生引用例子類同，「不論甚麼話題均會有考生引出曹星如、李慧詩、狀元車長、地鐵讓座事件」，亦出現不合情理地背誦古語或詩句的情況。

中文科寫作卷方面，局方指有學生「體會牽強」、「為文造情」，如其中一題要求學生以「自此之後，我終於解開了心結」作末句為文，稱有學生寫自己困擾是否生下連體胎兒，進而闡述「人人生而平等」、「不同種族和膚色的人也有平等權利」，卻未有講述連體嬰與家人面對的困境，稱相關內容淪為「無根之說」；亦有不少學生以「足印」為題時寫沙灘上的足印、出生時打下的泥板腳印，局方認為缺乏新意、取材刻板。