【抗暴之戰】教育局指學界辯論命題偏頗要求學校退賽 葉建源斥壓抑學生訓練思維
蘋果日報 2019/12/27 17:42
教育局葉建源教聯會抗暴之戰香港學界辯論聯會
葉建源認為局方對辯論比賽的認識不足，亦相信參賽同學能透過辯論認識到正反理據，不會偏聽一方。
香港學界辯論聯會早前舉辦「第一屆全港中學學界辯論比賽」，惟比賽相繼被教聯會及《大公報》批鬥，指題目傳遞錯誤價值觀。教育局日前回應傳媒時，批評部份辯題違反法例或社會道德標準，更明言局方如遇到可能影響學生健康成長的事宜，「有責任與學校跟進」。有立法會議員認為局方對辯論比賽的認識不足，亦相信參賽同學能透過辯論認識到正反理據，不會偏聽一方。
《星島日報》今日報道，教育局首度就聯會比賽的辯題風波明確表態。教育局回覆《星島》查詢時表示，該比賽當中不少議題與近月的社會事件相關，而且「命題偏向一方」，難免令人懷疑帶有強烈的政治宣傳及灌輸色彩。局方又指部份議題涉違反法例或社會道德標準，沒有可供意義辯論的空間，包括「應爭取香港獨立」及「中學不應阻止師生戀」等，不應作為辯題，以免影響未成年學生的心智發展。
局方續稱，若在參加的過程中才發現有關活動會帶來不良影響，應考慮退出，並向學生解釋有關原因；教育局人員如遇到可能影響學生健康成長的事宜，有責任與學校跟進。《蘋果》已就局方回應向聯會查詢，正待回覆。而聯會早前曾表示，絕大部份辯題由參賽學校提供，聯會未有篩選題目；而聯會早前已接獲4間參賽中學申請退賽。
教育界立法會議員葉建源表示，局方似乎對辯論比賽認識不足，才會指責辯題出現偏頗。葉續解釋，辯論題目須為陳述句，正、反雙方才能就辯題的立論有充分闡釋空間；而以時事熱話作為辯題亦不罕見，反指題目如果與學生日常生活脫節，反而會令學生沒有興趣。
葉又表示，即使辯題有既定立論，這不等同學生會全盤跟隨題目或主辦者的思路而行，因為參賽者事前會了解事件的爭議點及正、反方主要論據，故他不認同學生參賽就必會被灌輸特定立場思想。他認為教育局以高姿態要求參賽學校退賽的做法完全沒必要，並指學界一直認同辯論有助訓練學生思維，當局不應壓抑。
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