又例如文華東方酒店，堂堂Mandarin Oriental招牌，變成「文华」。一個「华」字，頭重腳輕，搖搖欲墜。文華在港逾半世紀，講究品味，這次棋差一着，接近自拆招牌，還幸及時去簡體字，動作算快的了。
講到審美，有一事還必須說一說。因應中國國力強大，現在學中文的外國人，學的都是簡體字，這當然是功利主導。但另一方面，確有很多外國人對中國文化着迷，中國書法是為其一。書法無論是大篆、小篆、隸書，還是草、楷、行，都顯現中國文字之美，但講到學書法，大概沒有人會將王羲之作品改用簡體字來臨摹吧。
話說回來。早陣子思考女兒未來的學習路時，因為喜歡國際學校那種教學模式，一度有意替她報讀，奈何國際學校大多數教授簡體中文，過不了自己這一關。想起自己以前修讀大學中文系的文字學，學「野」和「受」兩個字由甲骨文至楷書的演變，每個演變，都有故事；我們只學兩個中文字，就要花整整一個學年的時間。但在五千年歷史面前，一個學年又算是甚麼。因此，對於我，孩子無論如何是應該去學習
千錘百煉而來的繁體字。至少，她寫字時，我仍能用我小學老師的教誨來教她：寫字要方方正正，而做人就要堂堂正正。
作者蘇菲，有小型飛機師牌的媽媽，拒做直升機家長，讓孩子翱翔。
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