對幼稚園高班（K3）家長來說，停課大半年，除了擔心子女的學術、自理能力難以適應小一，還遇上首次網上開學日──5歲的明蔚卻一早習慣在網上展現自我。她因疫情困在家，渴望與人溝通，遂拍片表演唱歌、講故事上載網絡，與親戚朋友互動。

停課以來，她跟30個月大的弟弟明睿甚少外出：唱K、自學彈琴、學習煮食等成為她的日常活動。正是在疫情下，她難得有空間成就各項綜合能力，在那數分鐘面試短片內發揮，成功叩入心儀小學。

記者 羅惠儀 攝影 何量鈞

明蔚就讀區內免費幼稚園，沒有報讀直資、私校，父母一直想循「大抽獎」派位升讀小學，最後派往較偏遠學校，而不得不叩門：報考7間，獲6間取錄，其中一間正是住所附近的直資學校，校方接受從未報名的學生叩門。最後，明蔚憑載歌載舞的短片成功獲取錄。

現實世界的明蔚較網絡短片中的她更能言善道，亦滿有好奇心，不時探頭了解攝影師的器材：母親許太指，女兒喜歡社交，因停課缺乏與外界接觸覺悶，便開設面書專頁，上載女兒自拍片，與親友分享疫情下的生活日常：「這半年，她拍片唱歌、講話，真的見到她的自信心更好。」

她上載叩入心儀小學的自拍片，其他為拍片面試抓狂的家長分享她的片段，令記者認識她。問明蔚為何能獲學校取錄，她眼仔碌碌說：「因為我覺得自己得意。」該面試片不外乎唱歌、跳舞、自我介紹等，只是她的整體表現相當流暢與滿有自信心。許太說：「或者因為這樣，她拍片（叩門）的過程很順利，面對鏡頭很有信心，很快掌握。」最後，學校不用親身面試，單憑短片已取錄明蔚。

跟明蔚聊天，不難發現她很靈活運用廣東話詞彙，說話組織力強。許先生表示，女兒原本就讀英、普幼稚園，卻發現她並不喜歡學校，正因為她喜歡與人溝通，卻未能用母語暢所欲言，遂為她轉校：「都有掙扎，因為學校的英文語境好。」不過，看來並沒有太大損失，許太補充，現時女兒多少因先前幼稚園打好英文基礎。

本身是社工的許太因照顧子女而當全職媽媽，她坦言甫停課，有感忙亂，即時想到要建立恆常生活作息時間：「小朋友會迷失，因為她不會知道做甚麼……不過，過了一段時間，她便自己腦海有routine，未必再跟先前那一個 ──她有自己要做、想做的事。」她覺得幼兒自訂喜歡的生活程序時間表，才有動力完成。

困在家大半年，每星期只大約外出購物兩至三次，許太跟丈夫在家裝韆鞦、滑梯，讓小姊弟發洩精力；明蔚學習自理能力更高，懂得摺衫、洗澡洗頭，甚至煮番茄牛肉炒蛋。許太小時候學過兩、三年鋼琴，與女兒趁機自學簡單曲調：「她的手指位未必正確，純粹自己摸索每個音彈歌。」最大得着是明蔚透過在家不斷「唱K」，涉獵大人、兒童的中外歌曲，加強了認字能力，而很多詞彙根本非幼稚園書本的範圍，真正寓教於樂。「我無額外再加（補充練習），反而學校給甚麼，我跟學校教的字。」

明蔚就讀的幼稚園未有默書、串字，許太在家跟進她的學術進度，並用一本A至Z詞彙書教她，現時已懂得串完整本書的詞彙：「小學有默書，都想跟她試吓串字。」她強調每晚15至30分鐘的伴讀時間很重要，就算停課在家，她也自行閱讀。雖然沒有學校面授知識，許太卻一直覺得教孩子是自己的責任：「要找方法令她愛上學習，你不停要她坐着教ABC也沒有用。」現時多了時間在家玩桌上遊戲，停課反而是真正遊戲中學習的體現。

許太指，明蔚每天有兩個電子學習時段，亦有看平板電腦：「使用時間，有跟她商量，解釋給她知道多看對眼睛不好，她接受。過程不是禁止去用，而是怎樣合適去用。用得好，對她的學習也有幫助。」

許先生因疫情而須在家工作，「有時都騷擾，始終我在工作，他們又不習慣原來我在工作，以為我放假，一定找我玩，又敲門，又大叫。現在他們都知道，我關門不是睡覺而是工作，開始知道爸爸工作。」他覺得多了時間參與照顧和觀察子女：「出去飲水見到他們，都會玩吓，放一個break。」

疫情太長，他覺得總要習慣工作空間不再寧靜，「現在是建立另一種在家工作模式……是與子女在一起，是新模式。」如果兩姊弟不斷吵架，他也覺困擾：「不過，現在多了時間見到他們成長，是很開心的。」

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