曾指普通話無助提升中文 田北辰倡文憑試增普通話考核
簡體字教育部普通話田北辰
曾任語常會主席的田北辰認為,本港沒有普通話語境,故推動成效有限,建議文憑試加入普通話口試。
內地教育部今發佈首份《粵港澳大灣區語言生活狀況報告(2021)》,針對香港「兩文三語」的現狀,報告建議本港應把普通話教育融入考評體系,以及在法律上確立普通話與簡體字的地位。網頁截圖
《粵港澳大灣區語言生活狀況報告(2021)》報告由廣州大學團隊編寫。客座教授郭熙在記者會上指,未來粵港澳大灣區應大力推廣國家通用語言文字、「構建」和諧語言生活、增強語言與國家認同。
報告指,大灣區「語言文字事業」的重要任務,包括建議香港應在法律上確立普通話與簡體字的地位,把普通話教育作為政策,適度融入考評體系,使小學、初中、高中的普通話教育能夠連貫銜接,增強教與學的動力。
曾任語文教育及研究常務委員會(語常會)主席、推廣普教中的田北辰接受now訪問時認為,本港推動普通話成效有限,建議文憑試加入普通話口試:「普通話基本上你唔考根本都冇(人讀),因為社會根本都冇咁嘅語境」。他認為香港現在是時候設時間表,安排文憑試加入普通話口試,「喺中文科撥出好細百分比(考普通話),我就建議10%。」
對於國家教育部報告分析香港「兩文三語」情況,提出香港要在法律上明確普通話及簡體字地位,要將普通話融入考評系統,田北辰認為,普通話及簡體字已有法律地位,又指繁體字不可取代:「繁體字令學生對本身嗰個字點解咁寫,係容易解釋好多,學生中文根基會好嘅。我覺得香港一定要保留繁體字,冇可能簡體字取代繁體字,但係同時間要認識簡體字。」他以繁體字為學習基礎,讓學生認識相應的簡體字,但毋不需考核。
田北辰過去曾指,語常會在2003年曾就「普教中」作深入討論,結論是「普教中」與提升學生中文能力無明顯關係。他認為香港社會語境較少使用普通話,又指「到今日仲相信母語教學」。
-----------------------------