指教局以小學教師開刀釘牌震驚中小學界 資助小學校長:市民覺得唔公道
抗暴之戰宣道小學釘牌小學教師張勇邦
資助小學校長會名譽主席張勇邦表示,事件不只震蕩小學界,不少小學界同工感到不開心,事件同時震盪中學界。資料圖片
九龍塘宣道小學一名教師被教育局指「有計劃地散播港獨信息」而取消其教師註冊,首有教師被指專業失德被釘牌。資助小學校長會名譽主席張勇邦今日(8日)出席電台節目時表示,事件不只震盪小學界,不少小學界同工感到不開心,同時震盪中學界,因「唇寒齒亡」,「擔心唔知幾時到自己?」他認為停牌是罰則過重,猜測因過去一年的社會事件令政府認為現時社會處於亂況,故希望「亂世用重典」,但對於因社會事件而被釘牌的首宗案例竟出現在小學,張勇邦指感到震驚。
張勇邦在節目中以震盪形容本次事件,他指過去牽涉社會事件的學校,大多以中學、大學為主,但今次首宗因社會事件被釘牌案件竟出現在小學,小學業界都非常不開心,張表示希望這只是單一事件。他又指,涉事的宣道小學是私立學校,教師自定課程大綱,課程思考有較大彈性,與普遍官津學校不同,生活教育科或常識科大多會跟隨政府課程框架,如介紹政府部門功能等,並不會涉及政治議題,亦比較少自定教材。張又表示,本次事件中,宣道小學指該教師的課程目的為教導言論自由,張表示對小五就討論相關課題是否合適存疑,他指官津及資助學校較少關於言論自由的課題。
張勇邦指該教師不可算是「無辜」,但認同教育局罰則過重,因與其他專業比較,會先停職、停牌才到除牌,如社工有停牌5年的罰則;張指過去社會事件令社會亂,當局可能是「亂世用重典」,但竟然出現在小學,感到震驚;他又指一旦常秘決定取消該教師註冊資格,就代表永久停牌,不可能只停牌數年。
本次宣道小學內部調查事件後認為該教師沒有違反規例,惟教局再重新調查事件,最後決定該教師專業失德,被指不公,張勇邦表示,大多涉及學校的投訴事件中,學校都一定有內部調查,他又指現今社會大部份人都不認可內部調查,例如警方自己調查內部亦會令市民存疑,不理解為何在教局介入今次事件調查後,社會會歸咎教局不公道。
張勇邦建議日後教育界類似事件再發生,或須增加第三方機構加入調查,令市民覺得更公道,他指教育界調查事件的難處在於其專業性的要求,因教育界不像律師工會或醫學會,相關人士有一定專業程度可進行專業聆訊,他指教育界已為此爭執多年,而就他所知,現時教育界的上訴委員會起碼有3名教育界人士。
對於有聲音要求教育局公開涉事小學教師名字,張勇邦則指須從中取得平衡,除了須尊重私隱,他指公開名字是對教師的雙重懲罰,停牌及終生不能踏足校園已是對一名教師最嚴重的懲處,如公開名字或會影響該教師將來的轉行前景,「咁就唔只係專業上懲罰佢,而係廣泛地懲罰佢,不如判坐監啦!」他又認為公開學校名字會影響整間學校,或會令外界標籤該學校,對其他教師不公平。
-----------------------------
-----------------------------