下月便是升中自行選校的時間，有發展障礙子女的家長特別煩惱，因為怕孩子臨場失準，即使已做足面試的預備工作。有面試經驗的媽媽告訴我，面試前已為兒子操練了很多次，例如見到主考老師要打招呼，與老師要有適當的目光交流等。這些看似簡單，但對自閉症兒童而言卻是難度極高。當兒子聽到老師問他喜好時，就興奮地說他最愛的玩具火車，例如甚麼型號、甚麼年份出廠、每個型號的特色、有甚麼相關副產品等。面試結果如何，不言而喻。

分拆重點 勿背答案

面試對有發展障礙的兒童確是一項大挑戰，但家長也不用灰心，因為面試只是短短數分鐘，兒童只要能夠保持穩定的情緒，便可以減低臨場失準的情況。最近為一群有發展障礙的小五、小六學生舉辦了升中面試課程，觀察到他們的學習能力與普通學童無太大差別，但自信心卻大相逕庭，令面試的表現大打折扣。
家長不宜要求孩子背誦模範答案，這樣做只會令孩子感到壓力，以及臨場不懂應變。因應自閉症兒童的特性，可把面試的基本問題和重點分拆為多個部份，讓兒童了解每部份的內容後，再自己串連起來，這樣兒童會較容易明白問題的重點，以加強臨場的應變能力和自信心。自閉症兒童行為固執，第一個印象十分重要，家長不宜把已整理好的資料給孩子，應與孩子一起搜集，鼓勵孩子自己解讀。在面試前，最好能帶孩子到學校附近實地觀看，以增強孩子對學校的認識和安全感。
孩子入讀哪間中學並不重要，重要是他們能夠在這個過程中，學習肯定及增強自己的能力和自信，家長應從旁鼓勵和幫助。
撰文：協康會青蔥計劃總經理陳綺華　
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