台灣新竹市一所中學14歲中三女生，今年4月底生理期來時，下課期間顧着與同學聊天，忘了到廁所更換衞生巾，上數學課時才舉手說：「老師我肚子痛，要上廁所一下。」李姓數學老師同意讓她前往，卻在隔天依「上課上廁所打10下」班規要補處罰。女生解釋當時是去處理月事，但李老師堅持執行，以竹鞭痛打其左大腿10下。

事後女生覺得疼痛，拿手機拍下腿上的條狀紅腫，班導師發現後，要求女生刪除照片，並去電向女生母親說明，指女生在校違反班規遭老師處罰，當時女生母親還不斷向老師致歉。直到女生返家後，母親追問她為何違返班規，得知李老師不僅沒同理心，還鞕打女兒成傷，怒向校方投訴，並報警控告李老師傷害。

女生母親痛斥：「人有三不便，更何況是月事來了，老師墨守班規，隔天再補打，真的很不通情理！」該校長表示，校園發生體罰學生事件，校方即組不適任教師小組調查，老師確實有打學生，事後也向家長及女生道歉，只是女生表達想繼續上李老師的課程，因此調查小組認定李老師違反零體罰政策，並未影響學生身心，情節不重大，記申誡一次。但女生母親深表不滿，直呼：「處分太輕了！」

人本教育基金會執行長馮喬蘭直斥，校規、班規若違反《教育基本法》，都可視為無效，更何況女生是有生理需要，必須佔用上課時間上廁所，身為教育者沒有諒解學生，還為了執行班規，在不合理的情況下執行體罰，這種行為就跟「酷吏」沒兩樣，僅為了向學生「立下威信」而嚴格執行班規，這樣的教育方式確實不妥，若學生是故意藉故上課時間上廁所，也應與輔導室合作輔導，不可體罰學生。

台灣《蘋果日報》