都甚麼年代了，現在講的是全球一體化，我們是地球村的一份子。今年九月的新學年還加推洗腦國民教育，很不時髦，教育界反對有理。
但既然港官要霸王硬上弓，又豪擲五億讓學校為新學科作準備，孫局長又公開說，該科將全面地顧及國家大事，我衷心希望各位前線的教育工作者，能將長官意志昇華、放上神枱，然後對該科教學內容進行微調，真正落實「全面」二字。我，實在很想參與其中，畢竟為人父母，本來就是站在最前線的教育工作者。

愛國教育，很能夠訓練學生思辯和延展知識的能力。愛國教育的起點，首先要讓學生知道國、黨的分別，明白「愛國」和「愛黨」是兩回事。
其次，按教育局的課程指引，學生需要認識國家的象徵，包括國歌。很好，教授（義勇軍進行曲）的歷史之後，別忘了告訴學生，作曲者聶耳在昆明的故居，雖被列為「省級文物保護單位」，但最近突然遭夷為平地，有人懷疑是為了配合地產發展。順便又可以說一說北京的梁思成林徽因的故居去年亦被偷偷拆掉，和過去許多遭強行徵地痛失家園的農民的苦況。

課程指引又說可「探討國家於民主、法治、人權等普世價值體現的問題及處理」，很好，這就不得不提諾貝爾和平獎。2010年的得主劉曉波因為被囚監獄，無法去奧斯陸領獎，情況與1993年獲獎的昂山素姬一樣。今天，昂山素姬不但獲釋，上月更當選為緬甸國會議員。如果昂山素姬令小學生們感到陌生，那就轉個話題，講述一下2010年頒獎禮前後，連「空凳」也在內地成為禁忌的怪現象。
這樣子的國民教育，還真是十二年也教不完。

作者蘇菲，有小型飛機師牌的媽媽，拒做直升機家長，讓孩子翱翔。
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