高中通識科成政府失政代罪羔羊慘被教育局「殺科」，教育局早前公佈該科將改名、評分改為只設及格與否，課時亦將被減半。教育局局長楊潤雄接受傳媒訪問時表示，有意以「達標/不達標」代替「及格/不及格」，亦不排除多設一個等級，以反映學生的優異表現。楊又指，新科的課程將加入國家安全教育內容，「循着《憲法》、《基本法》教育、國民教育形式去做」。有通識科教師質疑，教育局是欲將單向灌輸式的國民教育「借通識個殼」暗渡陳倉，對學生進行政治教育。

楊潤雄接受《星島日報》訪問時表示，新科或用「達標」或「不達標」作為評級，而非早前提到的「及格」或「不及格」，亦不排除會在其上加多一個等級，以反映考生的優異表現，將交課程發展議會考慮，但教育局「初步認為」只分達標與否已「對考生能力已有足夠表述」。

《蘋果》早前獲悉，教育局內部由高層首長級人員，至課程發展處負責通識教育科的官員，此前都對「殺科」一事不知情。教育局早前公佈通識科課程和課時將減半，楊潤雄承認是「大手術」，認為可讓學生多修一個選修科，受影響教師則可轉教其他科目，強調教席不會因而縮減。他又稱，要待課程發展議會的專責委員會確立新課綱，才能展開教師培訓、編寫教科書、設計考評框架等工作，需時多久視乎實際情況，強調是要盡快落實，但並非鐵定於明年9月開始逐級推行。

對於坊間憂慮通識「殺科」將影響文憑試的國際認受性，楊潤雄死撐指文憑試已經過10年國際認證，過往亦曾有個別課程考評改動，今次「並非設置全新科目」，他「相信」不足以影響文憑試國際認受性，但承認該科日後能否與英國大學聯招（UCAS）作分數參照仍須與有關方面商討。楊又相信改動對本地大學收生影響不大，收生門檻或由「3322」改為「332Pass」。

至於通識科課程內容，楊潤雄稱將加入國家安全教育內容「貫穿整個課程架構」，方向是「循着《憲法》、《基本法》教育、國民教育形式去做，建立國民身分認同，然後講解肩負起維護國家安全的責任。」楊又聲稱課堂仍可討論反修例爭議和雨傘運動等議題，但不能讓學生有「錯誤的理解」，要讓學生明白守法的重要性和「明白香港的憲制地位及與國家的關係」。楊又稱，現階段不打算將國安教育獨立成科，正研究會否參考《基本法》教育設課時要求。

本身是通識科教師的教協副會長田方澤擔心，過去大家所憂慮的單向灌輸式國民教育，將會「借通識個殼」暗渡陳倉，指教育局一方面聲稱通識科課程太多要減半，另一方面又「塞嘢落去」邏輯上是站不住腳，指學校本身亦有公民教育的空間，國安教育可透過周會和講座等方式進行，「點解要喺通識科做？」

對於楊潤雄指討論爭議課題不能讓學生有「錯誤理解」，田方澤質疑若正確和錯誤由官方界定，只灌輸「官方定義的正確」，是違反通識科呈現不同觀點的精神，「好明顯係一個政治教育」。至於楊稱不排除增「優異」評級，田認為分兩級還是三級並非重點，而是教育局根本無法解釋改變評級模式有何好處，而無論改變後是分兩級還是三級，大家對通識科的重視程度已完全不同。

-----------------------------

《蘋果》英文版免費試睇：了解更多

英文版已登錄《蘋果》App，立即下載/ 更新：iOS / Android

-----------------------------

支持蘋果深度報道，深入社區，踢爆權貴，即Like蘋果專題及調查組FB專頁！